【题目】下图是孟德尔利用豌豆所做的一对相对性状的杂交实验,请据图回答下列问题:
(1)图中进行的操作①是____________,操作②是____________。操作②完成后需要对母本的花进行套袋处理,目的是_________________________________________。
(2)据图分析,若母本植株自交,子代是否会出现性状分离,并说明理由:____________________。
(3)若F1高茎植株自交,其子代的表现型及比例为_______________________。
【答案】 对母本去雄 人工异花授粉 防止外来花粉的干扰 不出现性状分离;杂交后F1为显性性状,说明亲代高茎为纯合显性(自然状态下,豌豆都是纯合植株) 高茎:矮茎=3:1
【解析】试题分析:本题考查孟德尔的一对相对性状的杂交试验的演绎推理过程以及实验方法及操作,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。孟德尔关于一对相对性状的杂交实验,对母本的处理,应该在雌蕊未成熟时即花蕾期进行,如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,其中①为去雄过程,②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。
(1)由试题分析可知,操作①是对母本去雄,操作②是人工异花授粉。豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,为确保杂交实验成功,应在花药未成熟之前去掉雄蕊,操作后还要套上纸袋,同样在人工异花授粉也需要套上纸袋,目的都是防止外来花粉干扰。
(2)豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,自然状态下,豌豆都是纯合植株,因此若母本植株自交,子代不会出现性状分离。
(3)假如控制豌豆高茎与矮茎的等位基因为A和a,则F1高茎豌豆的基因型为Aa,F1自交,后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,表现型及比例为高茎(AA+Aa):矮茎(aa)=3:1。
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【题目】下图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图,丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化,据图回答相关问题:
(1)图甲所示的细胞处于__________分裂__________期,细胞中有__________条染色体,__________个DNA分子;图乙所示的细胞处于__________分裂__________期,细胞中共有__________条姐妹染色单体。
(2)处于图丙中B→C段的是图__________所示细胞;完成图丙中C→D段变化的原因是__________。
(3)图甲分裂形成的子细胞是______________________________。
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【题目】以下是菊花植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体 A 长出丛芽,生根 长成幼苗
(1)外植体若是菊花叶片,则在配制培养基时,(填“必须”或“不必”)添加有机物,从物理性质上看,该培养基属于培养基
(2)接种之前,在对外植体进行表面时,既要考虑药剂的效果,还要考虑外植体的 .
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 . 这个过程体现了植物细胞具有 .
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是 .
②当同时使用这两种激素时,生长素用量与细胞分裂素用量的比值(填“高”“低”或“适中”)时,促进示意图中的A的形成.
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【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等.小麦种子萌发的最适温度为30℃左右(此时产生淀粉酶的速率最快).取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天,分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ.取3支试管,编号为甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉溶液,然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示).45℃水浴保温5min,然后用斐林试剂进行检测,观察3支试管中溶液的颜色分别是( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙都呈砖红色,丙呈无色
D.甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深),丙呈蓝色
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【题目】细胞核是细胞结构中最重要的部分之一。下列有关细胞核的功能叙述正确的是
A. 细胞核是进行能量转换的细胞器 B. 细胞核是合成蛋白质的主要场所
C. 细胞核是遗传和代谢的控制中心 D. 细胞核是所有真核细胞都具有的结构
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【题目】如图是培育的长春冬小麦(品种“吉株”)在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况.
(1)在9~12月间,随着气温的不断下降,结合水的含量相对 , 由于结合水与亲水性物质结合而不易结冰,所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗性.
(2)大约从10月9日开始,冬小麦的呼吸 , 植物细胞消耗的糖分少,有利于糖分积累,这样就提高了浓度,使冰点 .
(3)在9~12月间,自由水与含水量的比值不断 , 新陈代谢不断 .
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【题目】为了研究升温对藻类复苏和群落演替的影响,某研究小组采用模拟升温的方法培养某湖泊的冬季底泥,来研究不同温度时的藻类生长速率和藻类群落组成,以探究该湖泊水华的原因.培养过程中光照强度始终不变,所测得的数据见图1,图2.请回答下列问题:
(1)本实验中的因变量是 , 该湖泊中所有的生物构成了一个 .
(2)从图2中可看出,绿藻和硅藻在时已开始复苏.而蓝藻在时开始复苏.随着水温的不断提高,蓝藻在(填种间关系)中处于优势.
(3)实验中需每天定时对藻类细胞进行取样计数. ①计数时,若对各藻类细胞逐个计数是非常困难的,可以采用的方法.
②如果计数室出现气泡,测得的数据将比实际值要 .
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【题目】生产上无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变
A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④③③ D. ④①②③
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