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    如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
    B、结构③是合成脂质的场所，结构②无磷脂
    C、结构①中含有增大内膜表面积的重要结构嵴
    D、结构①和④都是具膜细胞器
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：分析题图：图示为细胞部分结构示意图，其中结构①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构②为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构③为高尔基体；结构④为核糖体，是蛋白质的合成场所．
    解答： 解：A、图示细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞；该细胞含有中心体，可能为动物细胞，也可能为低等植物细胞，A错误；
    B、脂质的合成场所是内质网，而结构③为高尔基体，不是脂质的合成场所，B错误；
    C、结构①为线粒体，其内膜向内折叠形成嵴，这样可以增大内膜面积，C正确；
    D、结构④为核糖体，不具有膜结构，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（　　）
    A、反射活动的发生需要反射弧结构完整
    B、反射活动中兴奋在突触处双向传递
    C、反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
    D、反射活动由一定的刺激引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述不正确的是（　　）
    A、玉米种子细胞中，物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素
    B、相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F
    C、在人体细胞中物质C约有20种
    D、不同的H在结构上的区别主要是碱基的排列顺序不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    天元赛马场用五百万美元从英国引进一匹纯种黑毛长鬃（AABB）雄性赛马，为了节省资金和充分体现纯种黑毛赛马的作用，他们打算用它和本地的赛马红毛短鬃繁殖出更多的纯种马，你若是科研人员中的一员，请完成制定培育步骤：
    （1）①
     
    ；②
     
    ；③检测：
     

    （2）用文字描述最后的筛选结果：
    若子代出现性状分离，则基因型为
     
    不能留种繁殖后代；若子代
     
    则基因型为
     
    留种用于繁殖后代．
    （3）写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程（用遗传图解表示）
     

    （4）基因对性状的控制过程称为基因的表达，包括
     
    和
     
    两个过程．基因在紫外线或者其他射线作用下会发生突变，但是一个基因有时候不一定能够表达出性状，其原因可能是
     
    ；还可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞膜内侧的糖蛋白与细胞的识别有关
    B、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能
    C、酶在细胞代谢中有催化、调节功能、
    D、剧烈运动时骨骼肌细胞会产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内氨基酸的叙述错误的是（　　）
     
    A、构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是如图
    B、生物体内氨基酸约有20种
    C、人体内所有氨基酸均可以互相转化
    D、两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于蛋白质种类繁多的解释中错误的是（　　）
    A、由于组成蛋白质的氨基酸有20种
    B、由于氨基酸可以以不同的数量形成肽链
    C、由于氨基酸可以以不同的排列顺序形成肽链
    D、由于氨基酸的空间结构多种多样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    试分析下列关于ATP的有关数据和实验，并回答：
    （1）经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅2～10mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是
     
    ．
    （2）用32P标记磷酸加入细胞培养液，短时间内快速分离出细胞内的ATP，结果ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸基却已带上了放射性标记．这一事实证明：
     
    ．你得出结论的依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答问题：
    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于
     
    ．
    （2）一只蝉在生命系统的结构层次中对应于
     
    ．
    （3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于
     
    ．
    （4）所有的生物组成
     
    ．
    （5）图中属于原核生物的是
     
    ，属于自养生物的是
     
    ．

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