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    下图展示了四种细胞器的电镜照片，关于这四种细胞器的说法正确的是

    A．②和脂质的合成有关，性腺中②的含量非常丰富

    B．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并释放大量能量

    C．①②④三种细胞器都参与了抗体合成和分泌的过程

    D．③能合成ATP，能为其他一些细胞器的生命活动提供直接能源

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

    A．光合作用和呼吸作用不能同时进行

    B．光合作用的产物都能被线粒体直接利用

    C．呼吸作用产生的ATP主要用于光合作用

    D．光合作用产生的[H]不能用于呼吸作用

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是

    A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

    B．在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

    C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

    D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

    A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果

    B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死

    C．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞

    D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述不符合图示数学模型的是（ ）

    A．图甲中，若X表示温度，①②③表示不同pH下同种酶的活性，则三条曲线的最高点对应的温度相同

    B．图甲中，若Y表示能量，E1表示反应物分子的活化能，则E2、E3可分别表示加热、酶催化时的反应物分子的活化能

    C．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以分别表示用14C标记一定量的氨基酸来培养哺乳动物乳腺细胞中核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化

    D．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以表示弃耕农田上一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段典型植物物种的种群密度变化

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是

    A. 纤维素 B. 胰岛素 C. 叶绿素 D. 甲状腺素

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的屛学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不含理的是（ ）

    A．两个小组同学都采用数学建模表示研究结果

    B．酶的催化效率不一定比无机催化率高

    C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

    D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省昆明市新课标高三第一次摸底测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验：请分析回答下列问题：

    ⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是_____________。

    ⑵接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位：个/ml)，这里的n=_______。

    ⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤：

    步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。

    步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

    步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间，观察比较培养基中菌落生长情况。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究酵母菌的细胞呼吸类型，按装置1图示装配实验材料和用具，若想得到科学的实验结论，还必须设计装置2。下列相关叙述，不正确的是

    A．装置2中甲是等量的酵母菌培养液，乙是等量的蒸馏水

    B．若装置1和2中红色液珠的移动方向相反，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

    C．若装置1中红色液珠左移，则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP

    D．降低实验温度，装置中红色液珠移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低

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