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    能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（　　）
    A、CO2和N2
    B、葡萄糖和NH3
    C、CO2和尿素
    D、葡萄糖和尿素
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．尿素分解菌能够合成脲酶，该细菌是异养生物，不能直接利用无机碳源和氮源．
    解答： 解：能合成脲酶的微生物是尿素分解菌，该细菌是异养微生物，不能直接以二氧化碳或氮气、氨作为碳源和氮源，只能以葡萄糖和尿素等有机物作为碳源和氮源．
    故选：D．
    点评：本题主要考查微生物的营养物质，意在强化对合成脲酶的微生物的认识和理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A、①是所有生物遗传物质的载体
    B、所有细胞中核糖体的形成都与②有关
    C、③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物实验室培养的说法错误的是（　　）
    A、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    B、将接种和一个未接种的培养基都放入37度恒温箱的目的是对比分析培养基是否被杂菌污染
    C、培养细菌一般在30-37温度下培养1-2天，选取菌落稳定时记录作为结果
    D、菌落的特征有菌落的形状、大小、隆起程度、和颜色等方面，同种微生物菌落特征相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养物质．先用完全培养基培养混合菌种，然后分别放在A、B、C三种特殊培养基上培养，分别得到菌落①、②、③．其中A培养基以蛋白质为惟一碳源；B培养基中缺氮源；C培养基中成分如下表：
    成分粉状硫MgSO4?7H2O（NH4）2SO4FeSO4KH2PO4CaCl2H2O
    含量10g0.5g0.4g0.01g4g25g1000mL
    请分析回答：
    （1）菌落③同化作用类型最可能是
     
    ．
    A．光能自养型  B．化能自养型   C．异养型  D．A或B
    （2）如果要获得具有固氮能力的菌株，应选用菌落
     
    ；如果要培育获得大量蛋白酶的菌株，应选用菌落
     
    ．
    （3）从题中分析可见，生物进化的内在因素是
     
    ，对生物生存起重要作用的因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某培养基的配方．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美篮蒸馏水
    含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
    A、培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白质
    B、从化学成分看该培养基属于合成培养基，从用途看该培养基属于选择培养基
    C、该培养基缺少能提供生长因子的物质
    D、该培养基pH调好后就可以接种菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人工培养基中加入含有C、O、H、N四种元素的某种大分子化合物，其作用是（　　）
    A、作为异养生物的氮源和能源物质
    B、作为自养生物的碳源和能源物质
    C、作为自养生物的氮源、碳源和能源物质
    D、作为异养生物的氮源、碳源和能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中，关于倒平板的具体描述正确的是（　　）
    ①等培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板
    ②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞
    ③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰    
    ④用左手的拇指和食指打开皿盖
    ⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖
    ⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、①③⑤D、①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关反射弧说法正确的是（　　）
    A、突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
    B、切断传入神经、刺激传出神经，不会引起效应器的规律性应答
    C、兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同
    D、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若生物体的一个基因中增加了一个碱基对，这种变化属于（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体结构变异
    D、染色体数量变异

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