A. | 该项研究涉及基因工程、动物细胞培养等技术 | |
B. | 该项研究中,对照组是未发生基因重组的正常动物 | |
C. | 该研究中需导入“无效基因”,切除“特定基因” | |
D. | 重组DNA导入胚胎干细胞后需筛选真正基因重组的干细胞 |
分析 分析题文:该研究的目的是探究已知碱基序列的基因的作用,实验组是用体外合成的“无效基因”取代相应的正常基因的转基因动物,则对照组是未发生基因重组的正常动物,通过对照可知该基因的作用.据此答题.
解答 解:A、培育出转基因动物需要采用基因工程、动物细胞培养等技术,A正确;
B、该研究的目的是探究基因的作用,实验组是用体外合成的“无效基因”取代相应的正常基因的转基因动物,则对照组是未发生基因重组的正常动物,B正确;
C、该研究中需用“无效基因”代替“特定基因”,而不是切除“特定基因”,C错误;
D、重组DNA导入胚胎干细胞后需筛选真正基因重组的干细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程技术的相关应用,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6% 8% | B. | 8% 92% | C. | 78% 92% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e | |
B. | 正常人体细胞内发生的有a、b、d、e | |
C. | e过程中的碱基互补配对遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原则 | |
D. | 噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、c、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型,比例为1:3 | |
B. | DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律 | |
C. | 复制n次需要胞嘧啶的数目是$\frac{({2}^{n}-1)(m-a)}{2}$ | |
D. | 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 | |
B. | 从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径 | |
C. | 甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 | |
D. | 人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究细胞表面积与体积的关系时,琼脂块的体积是自变量,NaOH扩散速度是因变量 | |
B. | 观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,装片的制作流程为解离、染色、漂洗、制片等 | |
C. | 在色素的提取实验中,应选取新鲜菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 | |
D. | 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 判断两种生物的亲缘关系的远近 | B. | 检测乙肝患者体内是否有抗体 | ||
C. | 对胎儿进行产前基因诊断 | D. | 检测人体细胞是否发生了癌变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某动物细胞(含4条染色体)有丝分裂的一个周期,对细胞周期的叙述错误的是
A.细胞e的发育方向有两种可能,一种如图所示,另一种分化形成各种组织
B.有丝分裂的一个完整的细胞周期是指从b开始到b 结束
C.细胞周期的长短通常受温度的影响
D.调控细胞周期的基因发生突变,导致细胞周期失控会形
成恶性增殖的癌细胞
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