A. | ①②③④ | B. | ②③④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:①生物的变异是不定向的,适应是自然选择的结果,①错误;
②能遗传的变异为生物进化提供原材料,是生物进化的基础,②正确;
③变异是不定向的,选择是定向的,③正确;
④隔离是新物种形成的必要条件,④正确;
⑤生存斗争是生物进化的动力,⑤正确;
⑥生物进化的实质是种群基因频率的改变,⑥正确.
所以,②③④⑤⑥正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•漳州二模)种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )
A.7:6:3 B.5:2:1
C.3:2:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂和有丝分裂最主要的差别是有没有DNA的复制 | |
B. | 细胞的表面积与体积之比制约着细胞的物质运输效率,因此细胞体积越小越好 | |
C. | 有丝分裂是所有真核细胞增殖的方式 | |
D. | 从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(e-mr)}{(r-18)}$ | B. | $\frac{(e-mr)}{(r+18)}$ | C. | $\frac{(e+mr)}{(r-18)}$ | D. | $\frac{(e-mr)}{r}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄毛、尾弯曲 | 黄毛、尾正常 | 灰毛、尾弯曲 | 灰毛、尾正常 | |
雌鼠 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄鼠 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样品和培养器皿必须高压蒸汽灭菌 | |
B. | ①~③只能用一定浓度的对羟基苯甲酸培养 | |
C. | 使用稀释涂布平板法可在④上获得单个菌落 | |
D. | ⑤处培养基中的菌落数即为接种到④上的活菌数 |
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