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设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。

(1)实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应;DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。

(2)材料用具:染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选)。

(3)实验步骤:

①取洁净的试管4支,分别编号为1、2、3、4。

②取1、2号试管,分别加入等量的染色体提取液和________;取3、4号试管,分别加入等量的________和________。

③在1、2号试管滴加等量的________;在3、4号试管中滴加等量的________,一起放到热水中加热。

④对比观察1号和2号试管,3号和4号试管中的颜色变化。

(4)实验结果:1号和2号试管________,证明染色体中含有_________;3号和4号试管________,证明________。

答案:
解析:

  (3)②稀释的蛋清水溶液 染色体提取液 DNA提取液

  ③双缩脲试剂 二苯胺试剂

  (4)都呈现紫色 蛋白质成分 都呈现蓝色 染色体中含有DNA成分


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请仔细阅读下图及其说明,分析捕食作用对群落结构的影响,并分析回答问题:

甲图为藻类种类与浜螺密度的关系。浜螺是潮间带常见的捕食者,吃多种藻类,尤其喜食小型绿藻,如浒苔。浒苔在与其它藻类的竞争中经常会占据优势,从而限制了其它种类的生长。乙图为具有岩石基底的潮间带无脊椎动物群落。该图表示了该群落的一些重要种类及其食物联系,其中石鳖、帽贝、贻贝、藤壶、龟足均以藻类为食。

(1)从甲图可以看出,随着浜螺密度增加,藻类的物种多样性提高,但如果浜螺的捕食压力超过一定程度,藻类的多样性又会降低。请分析这种变化可能的原因。

(2)我们把捕食压力按程度分成三个级别:高捕食压力(很难获得食物);中等捕食压力和低捕食压力(易获得食物)。你认为哪个级别的捕食压力会对物种的多样性最有利?这在生态系统管理和物种多样性保护方面对你有何启示?

(3)请设计一个简单的实验方案,探究在具有岩石基底的潮间带群落,顶级食肉动物海星能否影响群落的结构。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈市黄州区一中高三五月模拟理综生物试题 题型:综合题

(11分)激素甲能使机体的血糖浓度下降,当给动物注射大剂量激素甲时,动物因血糖下降而休克,激素乙和肾上腺素能使机体血糖浓度升高,促进休克后动物清醒。请设计一个简单的实验方案,证明激素乙能使机体的血糖浓度升高。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。选择体重相近的健康小白鼠按照下表分别进行处理、观察和填写预期结果。

实验组
实验处理方法
预期结果
(下一步)实验
处理方法
预期结果
A组(对照组)(2只)
注射一定量生理盐水
清醒
不作处理
清醒
B组(2只)
 
休克
 
 
C组(2只)
 
 
D组(2只)
 
 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。
(1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。
 
(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。
①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验原理是:_______________________________________________________
选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。

实验分组
实验处理方法
预期结果
(下一步)实验处理方法
预期结果
A组(对照组)(2只)
 
清醒
 
清醒
B组(2只)
 
休克
 
未清醒
C组(2只)
 
清醒
D组(2只)
 
清醒
(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析有关科学探究的资料,回答问题。

植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。光周期能诱导植物产生开花激素,进而影响植物的开花。科学家用菊花做了一个实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图是实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,①、②植株分别接受长日照、短日照,③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。

1.菊花植株开花所需的光照条件是                           

2.菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是_________。

3.以上实验可得出的结论是,菊花植株的开花时间与_________________有关。

4.借鉴“生长素的发现”的实验方法,设计一个简单的实验方案,证明②植株叶片中含有开花激素,此开花激素能使菊花开花。

实验步骤:

第一步:从②植株上取下________________________________________________;

第二步:在①植株的枝条上______________________________________________;

第三步:将处理后的①植株的枝条放在_________________环境下,观察①植株的开花情况。

5.为使实验更有科学性和说服力,还须做对照实验,对照实验的方法是____________ ________________________________________________________________。

对可能出现的实验结果进行分析。

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省荆州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。

 (1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。

 

(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。

①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。

②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。

实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

实验原理是:_______________________________________________________

选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。

 

实验分组

实验处理方法

预期结果

(下一步)实验处理方法

预期结果

A组(对照组)(2只)

 

清醒

 

清醒

B组(2只)

 

休克

 

未清醒

C组(2只)

 

清醒

D组(2只)

 

清醒

(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。

 

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