练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（　　）
    A、激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
    B、激素和酶都具有高效性，非细胞条件下也能发挥作用
    C、激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活
    D、乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
    考点：神经冲动的产生和传导,动物激素的调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是激素、抗体、酶和神经递质，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、激素和抗体都具有特异性，但抗体是和抗原结合的，抗原不一定是细胞，A错误；
    B、激素和酶都有高效性，但激素必须在细胞条件下才能发挥作用，B错误；
    C、动物激素调节的特点有：激素是细胞的分泌物，种类多、含量极微；激素作用于靶细胞和靶器官；激素通过体液运输；激素存在反馈调节，含量保持相对的稳定；激素与靶细胞结合并发挥作用后才被灭活，而不是一经靶细胞接受即被灭活，C错误；
    D、乙酰胆碱与特定分子即突触后膜上的受体结合后，能将化学信号转变成电信号，从而在神经元之间传递信息，D正确．
    故选：D．
    点评：本题综合考查激素、抗体、酶和神经递质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的，下列叙述正确的是（　　）
    A、突触由突触前膜和突触后膜组成
    B、兴奋以电信号的形式通过突触间隙
    C、兴奋在神经元之间的传递是单向的
    D、神经递质由突触后膜释放作用于突触前膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据题回答生物学实验的有关问题：
    Ⅰ洋葱是生物学实验的常用材料之一，请回答下列有关问题：
    （1）若用洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位是
     
    ．
    （2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是
     
    ，请在下列空白处画出在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）．
     

    Ⅱ同位素示踪技术在生物学的研究中已被广泛应用．
    （3）将一条DNA分子用3H标记，让其连续复制n次后，含有3H的DNA链占所有DNA链的
     
    ．
    （4）将数目相等的两组小鼠肝细胞，用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射性强度，结果A组显著大于B组，可见A组加入的物质的作用是
     
    ，3H标记的化合物用于细胞中
     
    的合成，它在细胞中的主要分布部位是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用．经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性．因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制．近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如下所示．请回答问题：

    （1）该物质的化学名称可称为
     
    ，含有
     
    个肽键．它的基本组成单位是
     
    ，其结构通式是
     
    ，这种基本单位以
     
    方式互
    相结合．这种基本单位以
     
    结构相连接，其结构式为
     
    ．
    （2）该化合物形成时，生成水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种，其种类是
    由
     
    决定的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    杂交育种中，能够稳定遗传的性状一定是（　　）
    A、优良性状B、相对性状
    C、显性性状D、隐性性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（　　）
    A、内质网被破坏
    B、氨基酸合成受阻
    C、线粒体被破坏
    D、蛋白质合成受影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是（　　）
    A、局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
    B、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋
    C、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质
    D、神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B、蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用
    C、大肠杆菌无中心体，但可以进行有丝分裂
    D、乳酸菌无核膜、核仁，但能转录和翻译

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不属于生物多样性内容的是（　　）
    A、基因多样性
    B、物种多样性
    C、元素多样性
    D、生态系统多样性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案