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下图表示20 ℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是(    )

A.S1+S3可表示玉米细胞呼吸消耗的有机物量
B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.若植株缺Mg,则B点右移,D点右移
D.S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量

C

解析试题分析:在横坐标以下的代表呼吸作用,故A正确。在横坐标以上的代表净光合作用,S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量即净光合作用和呼吸作用之和,故B正确。若植物缺镁影响叶绿素的形成,会降低光合作用,B点是光合作用等于呼吸作用强度,故B点右移,D点是光饱和点,D点应该左移,故C错误。S2-S1表示该玉米光合作用有机物的净积累量,故D正确。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形信息的分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是(    )

A.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
B.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出
C.核仁中的DNA控制着细胞代谢
D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间,以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列有关分析正确的是(  )

A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B.在bc段,单独增加适宜的光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果(如下表)。下列对该表数据分析正确的是(  )

温度/℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收
CO2/(mg·h-1)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放
CO2/(mg·h-1)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
A.昼夜不停地光照,在5 ℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30 ℃
C.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在20 ℃的条件下,该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度在30 ℃时,该植物积累的有机物是温度在10 ℃时的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(    )

A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示是生物体内某种有机大分子的基本组成单位的模式图,相关叙述正确的是(    )

A.1、2、3结合而成的基本单位,在人体中共有4种
B.若2为脱氧核糖,则3有4种,分别是A、U、C、G
C.在HIV病毒中可以检测到的3有5种
D.若3为T,则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是(    )

A.该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键
B.若图1的肽链全部水解成氨基酸,需要123个水分子
C.从图2可推知图1的肽链含有2个游离的羧基
D.图2中含有的R基是①②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是       (   )。

选项
探究主题
实验试剂
预期实验结果
结论
A
某“色拉油”是否含有脂肪
苏丹Ⅲ染液
被检测液体出现橘黄色
不含有脂肪,但可能含有固醇
B
某“早餐奶”是否含有蛋白质
双缩脲试剂
被检测液体出现砖红色
含有蛋白质,但含量少于淀粉
C
某“奶片”是否添加淀粉
碘液
被检测液体出现蓝色
含有淀粉,不含有蛋白质
D
某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖
斐林试剂甲液和乙液
被检测液体出现砖红色
一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请根据实验结果进行判断(  )

A.控制安哥拉兔长毛.短毛的等位基因(HL.HS)位于X染色体上
B.F1雌雄个体的基因型分别为HLHS和HLHS(或HSHL和HSHL)
C.F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHS∶HSHS=1∶2
D.F2中短毛雄兔的基因型HLHS.HSHS

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