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与有丝分裂相比,减数分裂所特有的现象是

A.有四分体 B.着丝点分裂

C.有纺锤体出现 D.DNA会发生复制

 

A

【解析】

试题分析:与有丝分裂相比减数分裂特有联会、四分体,四分体排在纺锤体中央,同源染色彼此分离非同源染色体自由组合,A项正确。

考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种生物的生理过程示意图,则下列说法错误的是

A.图中合子中的全部DNA一半来自精子,一半来自卵细胞

B.该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子

C.后代个体的性别决定于受精作用完成时

D.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假定三对等位基因遵循基因的自由组合定律,则杂交组合AaBBDd×AaBbdd产生的子代中,基因型为AaBbDd的个体所占的比例是

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/8

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是

A.做豌豆杂交实验时,对母本进行去雄

B.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

D.运用统计学方法对实验结果进行统计分析

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面是某类似白化病的遗传病的系谱图(该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性)。据图回答:

(1)图中3和6的基因型分别为 和 。  

(2)图中9是纯合体的机率是 。  

(3)图中12的基因型是 ,纯合体的机率是 。

(4)若13和一个携带该病基因的正常女子结婚,则他们的子女患病的可能性是 。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

近来的科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明( )

A.基因在DNA上 B.基因在染色体上

C.基因具有遗传效应 D.基因是DNA片段

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

黄色(Y)圆滑(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交得到后代:黄圆70,黄皱75绿圆73,绿皱71,这两个亲本的基因型是( )

A.YyRr×yyrr B.YYRr×YYRrC.YyRr×YyRr D.YYRR×yyrr

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下图简示小麦育种方法和过程。请回答下列问题:

(1)E→F→G途径的育种方法是___________,其中F过程是___________,G过程常用的方法是______________________。

(2)图中能产生新基因的育种途径是___________(填字母)。

(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中___________(填字母)所示的技术手段最合理。该育种方法是___________,其原理是___________。

 

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