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    【题目】在葡萄酒的发酵生产过程中，分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A.对细菌进行计数常采用平板划线法

    B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数

    C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌

    D.导致细菌数量下降的原因是培养液pH升高

    【答案】B

    【解析】

    微生物接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于微生物的计数。由图可知，随着发酵时间的延长，细菌数量逐渐减少，而酵母菌数量先是增加，然后趋于稳定后减少。

    A、平板划线法不能用于细菌的计数，可用稀释涂布平板法对细菌计数，A错误；

    B、可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数，B正确；

    C、图中纵轴细菌的计数单位和酵母菌的计数单位不同，发酵的起始阶段中细菌种群密度约为103个/mL，而酵母菌的种群密度约为106个/mL，C错误；

    D、葡萄酒的发酵生产过程中，随着发酵的进行，培养液的PH降低，所以导致细菌数量下降的原因可是培养液pH降低，以及缺氧的环境，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组以淀粉酶为实验材料，探究 pH 对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果。请回答相关问题：

    （1）该实验的自变量是_____，以_____作为检测因变量的指标。

    （2）图示实验结果中，pH 为 1 条件下的酶活性大于 pH为 3条件下的酶活性，与预期结果不符。于是活动小组又进行_____(填“对照”“对比”或“重复”)实验，得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，因此推测，该实验中淀粉可能是在_____和_____的共同作用下分解的。

    （3）据图示结果，欲更准确地确定该酶的最适 pH，简要的实验思路是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含磷洗涤剂产生的污水未经处理即行排放，使海水、湖水中富含氮、磷等营养物质，称为水体富营养化。水体富营养化是全球性的水环境问题，科学家研制出生态浮床以进行治理，如下图所小。以下关于生态浮床的作用说法错误的是（ ）

    A.生态浮床上的植物能使进入该生态系统的总能量增加

    B.生态浮床能为水中的鱼类提供隐蔽空间，避免其被捕食

    C.生态浮床上的植物能吸收水中的氮磷，缓解水体富营养化现象

    D.生态浮床上的植物根须能吸收水中的有机物，减少水体污染现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质甲、乙通过反应①、②相互转化的反应如图所示，α、β、γ所示位置的磷酸基团分别记为Pα、Pβ、Pγ，下列说法正确的是（ ）

    A.反应①常与放能反应相联系，反应②常与吸能反应相联系

    B.反应②可以发生在线粒体内膜、叶绿体内膜上

    C.通过PCR反应扩增DNA时，甲物质可为反应提供能量

    D.用32P标记Pα的甲作为RNA合成的原料，可使RNA分子被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】化合物H是一种有机光电材料中间体实验室由芳香族化合物A制备H的一种合成路线如下：

    已知：①RCHO+CH3CHO RCH=CHCHO+H2O

    ②

    回答下列问题：

    (1)1molA完全加成时最多可消耗H2________mol；E的结构简式是___________。

    (2)F分子中包含的官能团名称是____；D→E的反应类型是___；F→H的反应类型是____。

    (3)写出由A生成B的化学方程式______。

    (4)芳香族化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6：2：1：1，则符合要求的X的结构简式有___种。请写出其中任意一种的结构简式：_____。

    (5)结合本题信息，仿照上述合成路线，设计由和丙醛合成的流程图：_______(其他试剂任选)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黑腹果蝇灰身（B）和黑身（b）是一对相对性状，长翅（D）和残翅（d）是另一对相对性状。将野生型灰身长翅果蝇和突变型黑身残翅果蝇进行多次正反交实验，F1均为灰身长翅。F1雌雄果蝇自由交配，F2中总会出现灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=71：4：4：21。已知控制上述两对相对性状的基因不会影响果蝇配子和受精卵的存活情况，也不影响雌雄配子间的随机结合。下图是果蝇的染色体组成示意图。

    （1）上述两对相对性状中的显性性状分别是______________。这两对相对性状的遗传是否均遵循基因的分离定律？______________。做出依据是______________。

    （2）研究发现，控制B、b基因位于Ⅱ号染色体上，则D、d基因位于______________号染色体上，判断依据是____________________________。

    （3）已知F1雌果蝇产生的四种配子的比例为BD：Bd：bD：bd=21：4：4：21；则F1雄果蝇产生的配子的种类及比例是_______________。

    （4）利用上述果蝇，设计杂交实验验证F1雌雄果蝇产生配子的种类及比例_________________。（写出选择的亲本和预期后代的性状及比例）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一区域m、n两物种的食物相关的曲线其中表述正确的是 （ ）

    A.若曲线不重叠时，m与n就不存在竞争

    B.b越大，生物适应环境的能力越强

    C.m、n将呈现“J”型增长

    D.d大于b时，m与n种间竞争越激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒，pBR322质粒是较早构建的质粒载体，其主要结构如图一所示：


    （1）构建人工质粒时要有抗性基因，以便于___________________。

    （2）对目的基因进行扩增的常用方法是PCR，该技术所依据的原理是__________________，PCR扩增某目的基因时需要引物___________种，扩增时，每个循环一般需要经过“变性、退火、延伸”三个过程，其中______过程的温度设定是扩增成败的关键。PCR中用到的酶为 _____________ 酶。

    （3）若用噬菌体替代质粒作为运载体构建基因表达载体的过程中，是否需要利用CaCl2处理大肠杆菌，制备感受态细胞_______（需要 不需要） ，原因是_______________ 。

    （4）用BamHI处理目的基因和质粒后用DNA连接酶连接获得重组质粒，为了检测该重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌，将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图二的菌落。再将灭菌绒布放到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布放到含四环素的培养基上培养，得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是 _____________________________图三结果显示，少数大肠杆菌导入的是 ______________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前医学上常使用抗生素治疗由细菌引起的疾病。图1中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，字母a、b、c表示遗传信息的传递过程，F、R表示不同的结构。图2表示该细菌细胞中某基因的表达过程。请据图回答：

    （1）图1中①表示___________；④表示________________________。

    （2）细菌在正常状态下，c过程中遗传信息的传递也会有损失，其原因是__________。

    （3）人类滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性，现代生物进化理论认为，其实质是_____。

    （4）图2中含有五碳糖的物质有_______________（填标号），a过程所需的酶是________________，如果图中信使RNA对应的DNA片段连续复制2次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_______个。

    （5）在基因工程构建基因表达载体时，常用到图1中的R，原因是含有多个限制酶切点，在受体细胞中能自我复制，并且含有_____________。

    （6）将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有______个。

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