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    昆虫附肢可分为基节、中节和梢节，各节中有数量不等的刚毛。研究发现，a、b、c三个基因与不同节段的发育有关，a+、b+、c+为野生型基因，a-、b-、c-为突变型基因。下图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。据图分析，下列推论不合理的是（ ）

    A. a+仅影响梢节的发育

    B. b+仅影响基节的发育

    C. 基节的发育受到b+与c+的影响

    D. 中节的发育受到a+与c+的影响

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三第二次统一考试（3月）理综生物（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组利用某二倍体植物进行了一组杂交实验，统计子代表现型发现:黄子叶：绿子叶=3:1,高茎：矮茎=3:1,白花：红花=1:1。已知子叶颜色由等位基因A、a控制，茎的高矮由等位基因B、b控制。请回答下列问题：

    (1)控制该植物子叶颜色、茎的高矮的基因________(填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)分离定律，________(填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”）自由组合定律。

    (2)若将基因型为Aa的植株连续自交n代，则Fn植株中A的基因频率为______。

    (3)该植物的花色有红色、蓝色、黄色和白色四种，受一组复等位基因控制，其中TA 控制红色素的合成，TB控制黄色素的合成，TC控制蓝色素的合成，TD控制白色素的合成，含有相应色素植株开相应颜色的花。

    ①现有四种花色的纯合植株（每种均有若干株），若这组复等位基因之间的显隐性关系为TA>TB>TC>TD。让不同花色的植株之间相互杂交，则六种杂交组合中子一代的 表现型分别是________。

    ②若用基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交，子一代只有 两种表现型，则这组复等位基因之间的显隐性关系为_______。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高一（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是

    A. 甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰

    B. 乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸

    C. 甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

    D. 乙组装置B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高一（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶具有极强的催化功能，最根本的原因是：

    ①增加了反应物之间的接触　

    ②降低了反应物分子的活化能　

    ③提高了反应物分子中的活化能　

    ④降低了反应物分子的自由能

    ⑤本身数量和性质不改变，可反复利用

    A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市海淀区高三3月适应性考试（零模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员对H细胞进行定向改造，制造出两种人工胰岛β细胞：①转入与Ca2+敏感启动子结合的胰岛素基因，得到H-β细胞；②转入由葡萄糖启动表达的肠促胰素（小肠黏膜分泌的一种激素）受体基因，得到H-GR细胞。科研人员用五组小鼠进行实验，处理及结果如下图所示。

    (1)Ⅱ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组,因为血糖升高后，葡萄糖进入H-β细胞内，分解成_______后,进入线粒体中,在线粒体_________上生成大量ATP。当细胞内ATP达到一定浓度时，通过一系列生理过程，使Ca2+内流,引起_______________表达。

    (2)Ⅳ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组，因为进食刺激小肠黏膜分泌肠促胰素，肠促胰素作为________________分子，结合布H-GR细胞的受体上，使H-GR细胞以_____方式释放胰岛素。

    (3)实验中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的组别是____________。

    (4)Ⅲ组为阳性对照组,其作用是______________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省衡阳市高一下学期五科联赛试卷（3月） 理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如下：请回答：（注：＋ 表示进行了该项操作，－ 则没有进行）

    学生

    操 作 步 骤

    解离

    漂洗

    染色

    制片

    观察

    甲

    —

    +

    +

    +

    +

    乙

    +

    —

    +

    +

    +

    丙

    +

    +

    —

    +

    +

    丁

    +

    +

    +

    +

    +

    （1）甲观察到的实验结果是_____________，乙观察到的实验结果是_____________，丙观察到的实验结果是 _____________。（请从下列序号选择）

    A.染色体未着上颜色，无法看清

    B.细胞重叠，看不到染色体

    C.染色体着上颜色，清晰可见

    D.染色体着色很浅，模糊不清

    （2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作是：先在_____________倍镜下找到观察目标，并将其_____________后，再换_____________倍镜。

    （3）丁同学所观察到的细胞中_____________（有/无）形成叶绿体的相关基因。

    （4）若观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的_____________期，细胞中有DNA分子_____________个,染色单体_____________个。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省衡阳市高一下学期五科联赛试卷（3月） 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数。a、b、c的数量关系正确的是：（ ）

    A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是

    A. ①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供

    B. 适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离

    C. ③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误

    D. 细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南师范大学附属中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物的花色受一组复等位基因的控制，该组复等位基因为W（红色花）、Wp（红斑白花）、Ws（红条白花）、w（白色花），其显隐性关系是：W＞Wp＞Ws＞w（前者对后者为完全显性）。若WWs与Wpw杂交，子代花色及比例为

    A. 1/2红色花、1/2红斑白花 B. 1/2红色花、1/2红条白花

    C. 1/2红色花、1/4红斑白花、1/4红条白花 D. 1/2红色花、1/4红条白花、1/4白花

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