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    8．下列关于免疫的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．HIV仅含有核糖体这一种细胞器
    B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
    C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
    D．机体感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫

    分析 1、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、HIV是病毒，没有细胞结构，不含核糖体，A错误；
    B、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，B正确；
    C、HIV主要攻击T细胞，使人体免疫功能降低，C错误；
    D、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及艾滋病的致病原理，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性

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    16．以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应
    B．效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
    C．T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫
    D．二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

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    3．促胰液素是人们发现的第一种激素．

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    13．经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活．请利用有关生物学知识，回答下列问题．
    （1）和酵母菌相比，在结构上最明显的区别是结核杆菌没有以核膜为界的细胞核，除此之外，他们之间的区别还表现在结核杆菌没有核仁，没有染色体，没有核糖体以外的细胞器（或只有核糖体一种细胞器）．
    （2）结核杆菌寄生在细胞中，人体必须依靠效应T细胞才能将其从细胞中释放出来，然后与抗体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有信息交流的功能．
    （3）对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于基因突变，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有能够刺激人体产生记忆细胞（和抗体），对人体无害．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．激素和神经递质等信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用．下列有关受体的叙述，正确的是（　　）
    A．靶细胞上的每种受体均可以和多种神经递质结合
    B．促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上
    C．神经递质与受体结合的部位只能是树突膜或腺体细胞膜
    D．细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．温州雁荡山的铁皮石斛是一味名贵的中草药．请回答关于铁皮石斛组织培养的有关问题：
    （1）生长调节剂母液的配制：将适量的NAA和BA分别溶解于0.1mol/L的氢氧化钠和盐酸溶液中，配制生长调节剂母液，并置于冰箱中保存．
    （2）培养基的配制和灭菌：取适量的BA溶液、NAA溶液、蔗糖、琼脂和MS培养基，加热至琼脂融化后，通过三角漏斗分装至三角瓶中，加上封口膜后在压力的灭菌锅中灭菌20min．
    （3）外植体消毒与接种：取野生铁皮石斛茎切断，在70%乙醇中浸泡10min，再放入5%次氯酸钠溶液中浸泡5min，重复一次，最后在超净台中用无菌水清洗，将茎切断培养在生芽培养基中，待形成丛状苗后转入生根培养基中继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于特异性免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病
    B．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
    C．记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原
    D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

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