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    3．下列关于减数分裂的说法正确的是（　　）
    A．从基因水平看：等位基因分离，非等位基因自由组合
    B．从DNA水平看：DNA只复制一次，DNA数目两次减半
    C．从染色体水平看：姐妹染色单体分离，导致染色体数目减半
    D．从细胞水平看：连续分裂两次，产生四个成熟生殖细胞

    分析 减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：
    ①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次．    
    ②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半． 
    ③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂．     
    ④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂．

    解答 解：A、从基因水平看，等位基因分离，而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合，A错误；
    B、在减数分裂过程中，DNA复制一次，但是由于细胞分裂两次，因此DNA减半两次，B正确；
    C、从染色体水平看，减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数目减半，C错误；
    D、一个精原细胞分裂结束能够产生四个精子，而一个卵原细胞分裂结束只能产生一个卵细胞，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂的概念、特点及结果，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示正在进行减数分裂的某动物细胞，则下列叙述不正确的是（　　）
    A．该细胞只存在于动物的睾丸中
    B．此细胞能发生基因重组
    C．此时细胞中含有8个染色单体
    D．这种动物的体细胞中含有4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动
    B．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换
    C．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
    D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请据图回答问题：

    （1）回答A、B、C、D所代表结构的有关问题：
    ①从胚胎移植的生理学基础角度看，B的存在使哺乳动物的早期胚胎在一定时间内，不与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎收集提供了可能．
    ②囊胚孵化后，再进一步发育，D表层的细胞形成原肠胚的外胚层，下方的细胞形成原肠胚的内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．
    （2）回答甲、乙、丙所代表技术的有关问题：
    ①进行甲过程时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚；如果选择了图中所示的早期胚胎，那么技术关键是均等分割内细胞团．
    ②乙技术所取的样本是滋养层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是（　　）
    选项实验操作预期结果
    A用两种不同浓度的2，4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数低浓度2，4-D溶液的插条生根数总是更多
    B在盛有等量过氧化氢溶液的甲、乙两支试管中，分别加入2滴新鲜肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡甲、乙两支试管中都能观察到气泡产生，甲较乙明显
    C用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高
    D将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，观察细胞的变化情况清水中洋葱表皮细胞吸水涨破，0.3g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关酶的叙述，其中正确的是（　　）
    A．酶提供了使反应能进行所必需的活化能
    B．酶在催化反应时与温度和pH有关，而酶的活性与温度和pH无关
    C．若酶的空间结构被破坏，则其正常活性就会丧失
    D．一个酶分子只起一次作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种雌雄同株植物（2n=18）的叶片宽度由等位基因（D与d）控制，花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制．图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图．某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，F1均表现为紫花宽叶，F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶．请回答下列问题：

    （1）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有9种，其中粉花植株占的比例为$\frac{5}{36}$．控制花色与叶片宽度的基因一共在2对染色体上．
    （2）为了获得这种植物的四倍体，科学家低温处理它正在有丝分裂的细胞，导致其染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成．该四倍体植株和二倍体植株杂交后代体细胞的染色体数为27，该后代是否可育？否（“是”或“否”）．
    （3）A基因和B基因分别编码酶1和酶2参与花色的控制．该事例说明基因通过控制酶的合成，进而控制生物的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表．
    叶片发育时期叶面积
    （最大面积的%）    		总叶绿素含量
    （mg/g．fw）    		气孔相对开放度
    （%）    		净光合速率
    （μmolCO2/㎡．s）
    甲新叶展开前19---2.8
    乙新叶展开中871.1551.6
    丙新叶展开完成1002.9812.7
    丁新叶已成熟10011.11005.8
    注：“-”表示未测数据．
    （1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②气孔开放度相对低，导致二氧化碳供应不足．
    （2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累酒精；D的叶肉细胞中，ATP含量将增多．
    （3）与A相比，D合成生长素的能力低；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是基粒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关植物激素说法错误的是（　　）
    A．成熟的香蕉不易搬运和储存，所以蕉农在香蕉尚绿时及时采收，而果贩则适时用乙烯处理以促进香蕉成熟
    B．优良果树的繁殖常用扦插法，果农经常用适宜浓度生长素类似物处理扦插枝条下端
    C．可用脱落酸处理生长期的芦苇，增加其纤维长度
    D．马铃薯在储存时易发芽而失去市场价值，农户可使用脱落酸来抑制

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