项目 | 杂草密度 (株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | ||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异形莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
分析 不同生物之间的种间关系包括捕食、竞争、寄生、互利共生等.
分析表格可知,表格中比较了常规区和稻鸭区的杂草密度、物种丰富度以及杂草的相对优势度,由数据可以看出,稻鸭区的杂草密度和物种丰富度均有明显下降;鸭的作用可以抑制一些杂草的生长,如草龙,同时有些杂草取代了它的优势地位,如节节菜.
解答 解:(1)根据题意可知,鸭除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食,因此稻田中鸭子与吃杂草的昆虫之间既有捕食关系,也有竞争关系.
(2)稻田中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构,稻鸭共作后会对其产生影响.
(3)由表中数据可知,由数据可以看出,稻鸭区的杂草密度和物种丰富度均有明显下降,因此稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害,同时稻鸭共作能显著降低稻田杂草的物种数目;由于稻鸭共作,从杂草相对优势度可以看出,杂草中稗草的优势地位上升最多.
(4)从能量流动的角度分析,稻鸭共作可以合理调整能量的流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
故答案为:
(1)捕食和竞争
(2)空间结构
(3)降低杂草的密度 物种丰富度 稗草
(4)持续高效地流向对人类最有益的部分
点评 本题以表格为载体,考查了群落的不同生物的种间关系、群落的特征以及生态系统的功能等有关知识,要求考生能够根据题干信息确定鸭和昆虫之间的种间关系,能够根据表格中比较项目得出相应的实验结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为一家族的遗传谱系,已知该病由一对等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下了一个正常女孩,他们再生一个患病男孩的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在色素的提取和分离试验中,用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取 | |
B. | 叶绿素b在层析液中的分子量最大,扩散速度最慢,所以位于滤纸最下端 | |
C. | 提取的叶绿素溶液,给于适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用,释放氧气 | |
D. | 让一束白光穿过叶绿体色素提取液后再经过三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是红光和蓝紫光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的个体连续自交3代后,子代中隐性性状个体所占的比例为$\frac{3}{8}$ | |
B. | 已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,F1既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若F1黑斑蛇自由交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇,数量之比约为3:2,仍可据此判断蛇斑的显隐性 | |
C. | 基因分离定律的实质表明,基因型为Bb的动物,在其精子形成的过程中,基因B与B分开发生在次级精母细胞形成精细胞时 | |
D. | 让基因型为DD、dd的豌豆自由交配,须在开花前除去母本的雌蕊,人工授粉后再套袋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是生物体内可能发生的生理过程,下列说法正确的是( )
A.人体在剧烈运动时,只能发生①过程
B.某些生物体既能进行②过程,也能进行③过程
C.产生相同能量时,③过程消耗的葡萄糖的量高于①或②过程
D.④过程只能发生在某些植物体内
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