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高效智能课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 动物细胞内没有成套的遗传物质 | |
| B． | 动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 | |
| C． | 动物细胞培养条件和植物细胞不同 | |
| D． | 动物细胞的全能性低于植物细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 若改变酶促反应条件，则线段ab长度变短 | |
| B． | 一般情况下，将酶改为无机催化剂，b点将上移 | |
| C． | A→B一般是与放能反应相联系 | |
| D． | 人在饥饿时，A与B的转化还能维持动态平衡 |
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是（ ）
A．单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组
B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C．六倍体小麦花药离体培养所得植株是三倍体
D．四倍体番茄的单倍体体细胞中有两个染色体组
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（ ）
①证明DNA是主要的遗传物质
②确定DNA是染色体的组成成分
③发现DNA如何存储遗传信息
④为DNA复制机理的阐明奠定基础
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知某一玉米植株的基因型为AABB，其周围生长有其它基因型的玉米植株，这株玉米的子代不可能出现的基因型是（ ）
A．AABB B．AABb
C．aaBb D．AaBb
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题
燕麦颖色受两对基因控制，现用纯种黄
颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。清分析问答：
（1）亲本的基因型是 ，F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）的位置关系是 。
（2））若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 时，黑颖与黄颖杂交，后代中的白颖比例最大，占总数的 。
（3）现有一黑颖个体，不知其基因型，选择表现型为 的个体与其交配。
若后代全是黑颖，则其基因型是 ；
若后代表现型及其比例为 ，则其基因型为BbYy。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图曲线表示炎热的夏天一天当中某植物CO2吸收的变化情况，下列判断正确的是
A．此植物一天当中光合作用从6时开始，到18时结束
B．BC段CO2吸收减少是因为温度过高降低了光合作用相关酶的活性
C．DE段CO2吸收减少是因为光照强度减弱，光合作用强度降低
D．D点对应的时刻是一天当中植物干重最重的时刻
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