分析 根据题干信息,DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫反应,则巨噬细胞和DC细胞功能类似;“成熟DC能有效激发T细胞应答”,T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,所以DC既参与细胞免疫又参与体液免疫;能识别癌细胞、树突状细胞,会及时“通知”T细胞等免疫细胞,激发免疫应答,作用于癌细胞达到治疗癌症的效果.
根据图二可以看出,对照组肿瘤最大,治疗组肿瘤较小,而加强治疗组肿瘤最小.
解答 解:(1)从图示可知,树突状细胞最终来源于多能造血干细胞;从分子水平上分析,图中各种细胞内的mRNA分子,使形成的蛋白质分子不同,从而使形成不同种类的细胞;图中吞噬细胞在特异性免疫中的作用是处理抗原并将抗原呈递给细胞.
(2)树突状细胞能激活同源的T淋巴细胞,使其增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,该过程属于细胞免疫.
(3)研究人员进行了如下实验,请完成相关内容:
②实验分组:实验设计要符合对照原则和单一变量原则,故对照组处理方法是定期瘤内注射等量的生理盐水+细胞.
③数据收集处理:定期测算裸鼠肿瘤体积,求取平均值并绘制成曲线(如图二)
④结果分析:根据图二可以看出,对照组肿瘤最大,治疗组肿瘤较小,而加强治疗组肿瘤最小,故可以得出的结论是a.树突状细胞能诱导细胞产生抗肿瘤免疫反应;
b.随着细胞用量的增加,树突状细胞诱导细胞产生抗瘤免疫反应的能力增强.
该实验不能排除树突状细胞本身是否具有抗肿瘤免疫反应.故应补充对照组:定期瘤内注射一定量树突状细胞.
故答案为:
(1)多能造血干细胞 mRNA分子(或mRNA和蛋白质分子) 处理抗原并将抗原呈递给T细胞(或吞噬并消化抗原--抗体复合物)
(2)效应T细胞 记忆T细胞 细胞免疫(或特异性免疫)
(3)等量的生理盐水+T细胞
a.树突状细胞能诱导T细胞产生抗肿瘤免疫反应
b.随着细胞用量的增加,树突状细胞诱导T细胞产生抗瘤免疫反应的能力增强
补充对照组:定期瘤内注射一定量树突状细胞
点评 本题考查免疫、细胞免疫、体液免疫等相关知识,意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程2、6受阻时,会引起组织水肿 | |
B. | 甲表示组织液、丁表示细胞内液 | |
C. | 甲的成分中可能含有CO2、尿素、血红蛋白等 | |
D. | 甲中的O2通过协助扩散进入丁中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
烧杯号 | 条件 | 二氧化碳 | 实验结果 |
1 | 黑暗 | 提供 | 叶片不上浮 |
2 | 黑暗 | 不提供 | 叶片不上浮 |
3 | 光照 | 提供 | 叶片上浮 |
4 | 光照 | 不提供 | 叶片不上浮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5 25 | B. | 5 26 | C. | 6 25 | D. | 6 26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样 | |
B. | 调查土壤小动物丰富度时,可以用取样器取样法调查 | |
C. | 用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 | |
D. | 废弃农田上的进行及沙丘上进行的演替为初生演替 |
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