分析 据图分析:图示表示在正常温度下,不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响.A点表示低光强时,从A点开始随着二氧化碳浓度的增加,此植物光合作用强度不再增加;B点表示相同二氧化碳浓度下,高光强时植物合成的有机物比低光强时植物合成的有机物要多.
解答 解:(1)据图可知,光合作用受二氧化碳浓度和光照强度的共同影响.
(2)从曲线图看出,当CO2浓度为B、光照强度为高光强时,此植物可合成较多的有机物,原因是光反应可以产生较多的ATP和[H].ATP的结构简式为A-P~P~P.
故答案为:
(1)二氧化碳浓度 光照强度
(2)高光强[H]A-P~P~P
点评 本题以曲线图为载体,考查光照强度和CO2浓度对植物光合速率的影响,要求学生能够分析曲线图中各个点的含义,能够分析曲线转折点变化的因素,旨在考查考生的识图、析图等能力,难度不大,属于高考题中常见题型.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 | |
B. | ②既有亲水性也有疏水性,是构成细胞膜的 基本支架 | |
C. | 功能越复杂的细胞膜,③的种类和数量越多 | |
D. | 细胞识别与物质①有关,具有①的一侧为 细胞膜的外侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扩增目的基因可采用PCR技术或构建基因文库 | |
B. | 制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例 | |
C. | 利用体细胞核移植或胚胎分割技术繁殖后代属于无性繁殖 | |
D. | 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲基因数目比值为1:1 | B. | 核DNA数目比值为4:1 | ||
C. | 常染色体数目比值为4:1 | D. | 染色单体数比值为2:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,完成反射的结构基础是( )
A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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