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如图是一个细胞的亚显微结构模式图,如果该图所示的细胞是在用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上培养的,则在放射自显影显微镜下观察该细胞,具有15N标记的结构编号是(  )
A、3、5、9、11
B、3、5、9
C、3、5、7、10、11
D、所有标号所示的结构上都有
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示中含有细胞壁和中心体,故表示低等植物细胞的亚显微结构模式图,其中结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是叶绿体、结构4是液泡、结构5是细胞核、结构6是内质网、结构7是中心体、结构8是高尔基体、结构9是线粒体、结构10是细胞质基质、结构11是核糖体.
解答: 解:用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,而细胞中能进行DNA复制的场所主要是细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行DNA的复制,因此具有15N标记的结构编号是3叶绿体、5细胞核、9线粒体.
故选:B.
点评:本题结合细胞的亚显微结构模式图,考查核酸的种类及主要存在部位,首先要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;其次要求考生识记DNA的组成单位及分布,能根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔杂交实验是以豌豆作为材料的,下列关于豌豆的优点描述正确的是(  )
A、豌豆是闭花受粉的植物,在自然状态下一般为纯种
B、豌豆的花比较大,易于人工授粉
C、豌豆的花漂亮,品种多
D、豌豆具有明显的相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、需氧型生物的细胞均有线粒体,心肌细胞的线粒体数量较多
B、成熟的红细胞中无遗传物质和细胞质,不能进行细胞分裂
C、分泌性激素的性腺细胞的内质网较发达,唾液腺细胞含有较多的核糖体
D、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,两者都含有磷脂、DNA和多种酶和色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列说法正确的是(  )
A、染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B、用8%的盐酸的目的之一是促进DNA与吡罗红结合
C、低倍镜下,选择染色均匀、色泽浅的区域,移至视野中央
D、用蒸馏水冲洗10s的目的是洗去多余的染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

香豌豆中紫花与白花是一对相对性状,同时受两对基因(A、a与B、b)的控制.现有4个纯合品种:1个紫花、3个白花(白甲、白乙、白丙).用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫花×白甲,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为紫花:白花=9:7
实验2:白乙×白丙,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为紫花:白花=9:7
请分析回答:
(1)上述花色的遗传遵循
 
定律.
(2)F2白花植株中能稳定遗传的比例是
 

(3)若另两个香豌豆品种杂交,子代性状分离比为紫花:白花=3:5,则亲本基因型是
 

(4)若要鉴定F2白花植株的基因型,请你设计杂交实验方案(实验条件满足要求):
让该植株
 
杂交.
结果及结论:
①若
 
,则该白花植株的基因型是aaB_(或A_bb);
②若
 
,则该白花植株的基因型是aabb.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株.下列说法正确的是(  )
A、①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B、e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
C、可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D、植物体细胞杂交技术成功的标志产生含有细胞壁的杂种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:
(1)图中A表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子而形成的,这种反应叫做
 

(3)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(4)图中有
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.
(5)该化合物由
 
种氨基酸组成.
(6)写出氨基酸的结构通式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,提取胡萝卜素时选择萃取的方法
 
;用水浴加热而不用酒精灯直接加热的原因是
 

(2)采用平板划线法接种时,在培养基上划线时操作的第一步及每次划线前都要灼烧接种环,目的是对接种环进行
 
;把接种后的培养和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养,设置为“接种的培养基”做对照的目的是
 

(3)测定培养液中微生物数量,可通过法设计样品中活菌的数目,也可以通过
 
 
法直接计数.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用
 
处理,除去
 

A、B到细胞C的过程中,常用的化学药品是
 

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物然后用
 
使其分散开来.

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