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    下列哪些是构成蛋白质多样性的原因（　　）
    A、氨基酸的数目、种类和排列顺序
    B、构成蛋白质的多肽链的数目
    C、构成蛋白质的多肽链的空间结构
    D、氨基酸至少含一个氨基和一个羧基
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因
    专题：
    分析：蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成都蛋白质的空间结构有关．
    解答： 解：A、氨基酸种类、数目、排列顺序不同是蛋白质多样性的原因，A正确；
    B、构成蛋白质的肽链的数目不同是蛋白质多样性的原因，B正确；
    C、构成蛋白质的多肽链的盘曲折叠的空间结构不同是蛋白质多样性的原因，C正确；
    D、氨基酸至少含一个氨基和一个羧基所组成蛋白质的结构特点，蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的结构特点无关，D错误．
    故选：ABC．
    点评：对于蛋白质多样性的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞的生命历程理解有错的是（　　）
    A、B淋巴细胞已经有了初步的分化，失去了细胞的全能性
    B、所有的细胞一生中都要经历分裂、分化、衰老、凋亡，按程序完成一生
    C、细胞不同时期，合成的蛋白质有相同的，也有不同的
    D、单细胞生物，也存在有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    （1）哺乳动物和人体中缺Ca2+会出现抽搐，缺K+会感到麻木，这说明无机盐对
     
    有重要作用．
    （2）在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍．当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒．这说明无机盐能够维持生物体内的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类在生物体中的作用是（　　）
    A、储能的主要物质
    B、主要能源物质
    C、主要调节物质
    D、化学反应的介质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界中，绝大多数生物是由细胞构成．下列关于细胞的说法，正确的是（　　）
    A、神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的最微小层次
    B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的组成成分
    C、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
    D、单细胞生物都是原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇中，已知基因B和b分别决定灰身和黑身，基因H和h分别决定后胸正常和后胸异常，基因W和w分别决定红眼和白眼．图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成，图2表示某个果蝇精细胞的染色体组成．请分析回答下列问题．
    （1）20世纪初，摩尔根等人利用
     
    科学研究方法证明了果蝇的白眼基因位于图中所示的染色体上．后来，有人发现，形成果蝇红眼的直接原因是红色色素的形成，形成红色色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码．该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是
     
    ．
    （2）如果只考虑图l所示果蝇中的B（b）、w（w）基因，则该果蝇产生的配子基因型有
     
    ，让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交，所产生的雄性后代中，灰身与黑身的数量比是
     
    ，红眼和白眼的数量比是
     
    ．
    （3）图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是，在该精细胞形成过程
    中
     
    ．
    （4）现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇（均有雌雄，且均为纯合子），且刚毛对截刚毛为显性．请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上．写出你的实验设计方案，并对可能出现的结果进行分析：
    实验设计方案是
     
    ．
    请预测结果，并得出结论：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等．请回答下列问题：

    （1）白眼雌果蝇（XbXbY）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为
     
    ．
    （2）用黑身白眼雌果蝇（aaXbXb）与灰身红眼雄果蝇（AAXBY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼．则F2中红眼基因的基因频率为
     
    （用分数表示），从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为
     
     （用分数表示）．
    （3）若控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，且红眼（B）对白眼（b）为显性．研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失（记为X0）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活．在一次用纯合红眼雌果蝇（XBXB）与白眼雄果蝇（XbY）杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇．
    ①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因（不考虑染色体数目变异），请简要写出实验方案的主要思路：
    让这只白眼雌果蝇与
     
    杂交，观察后代果蝇的表现型情况．
    ②若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的
     
    ；
    若子代果蝇雌雄个体数量之比为1：1，则是
     
    导致的；
    若子代果蝇雌雄个体数量之比为2：1，则是
     
    导致的．
    ③按照假说一演绎法的研究思想，接下来研究人员应
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术生产单克隆抗体和培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
    （1）Ⅰ过程在制备单克隆抗体的过程中，先给小鼠反复注射一种纯化的抗原蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗抗原蛋白的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了
     
    反应，再从小鼠的
     
    中获取B淋巴细胞．将该B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成细胞A，其融合所依据的生物学原理是
     
    ．再经过筛选、检测，可获得所需杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是
     
    ．
    （2）Ⅱ过程中受精作用若发生在输卵管内，则判断卵子是否受精的标志是
     
    ．受精过程中会发生一系列反应，如
     
    、
     
    等，以阻止多精子入卵．
    （3）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是
     
    ．若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行
     
    ，操作过程中需要特别注意的问题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要获得“白菜-甘蓝”杂种植株，需要下列哪项步骤（　　）
    A、获取细胞→原生质体直接融合→组织培养
    B、分离原生质体→原生质体融合→得到杂种植株
    C、获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
    D、分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

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