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【题目】据最新研究发现内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因.内皮素拮抗剂进人皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容院研究机构带来了福音,分析上述材料体现了细胞膜哪项功能

A.细胞膜将细胞与外界环境分隔开

B.细胞膜具有信息交流的功能

C.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞

D.细胞膜具有保护的功能

【答案】B

【解析】内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,这体现了细胞膜具有信息交流的功能。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时

可以用相同的培养基 都需要使用接种针进行接种

都需要在火焰旁进行接种 都可以用来计数活菌

A.②④ B.③④ C.①③ D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在微生物的实验室培养实验中,将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37恒温箱的目的是

A. 对比观察培养基有没有被微生物利用

B. 为了下次接种时再使用

C. 让未接种的培养基上也能长出菌落

D. 对比分析培养基上是否生有杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解,已知生产者固定的总能量为A图中字母代表能量,则下列叙述不正确的是(

A.流经该生态系统的总能量为A

B.从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/A×100%

C.d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量

D.b代表第二营养级的同化量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种蛋白质的功能,正确的组合是(   )

A. 抗体——组成生物体结构 B. 血红蛋白——调节

C. 胰岛素——运输 D. 唾液淀粉酶——催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在滹沱河湿地生活着许多种类的生物,其中部分生物之间的食物关系如下

(1)该食物网中的生物__________(填不能)构成一个群落,原因是_________________

(2)若鲢鱼和鲫鱼的同化量分别为M、N,鲶鱼摄人体内的能量为P,便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量为40%P,则前营养级和鲶鱼间的能量传递效率为________

(3)该湿地中荷花、芦苇等挺出水面,睡莲、浮萍等浮于水面,金鱼藻等则沉于水中。群落中这种植物的分层现象显著提高了群落利用__________等环境资源的能力。

(4)生态系统的组成成分通过物质循环、____________、____________而相互联系。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物,其籽粒的颜色受两对等位基因 AaBb 控制。A 基因存在时,能合成酶Ⅰ;B 基因存在时,酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为:。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育,不具备受精能力,其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植,F1 中收获得到的玉米共有三种类型:白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题:

(1)从 F1中随机选取一粒玉米,能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米?并阐明理由。

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(2)请用 F1 为实验材料设计一代杂交实验,以验证 AaBb 基因符合自由组合定律。(要求:写出实验方案,并预期实验结果。)

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【题目】下面是反映人与环境关系的三种模式图(如图所示),请分析下列对“环境容量”的理解错误的是

A. 环境容量是指生态系统对人口的承载能力

B. 随着生产的发展,环境容量在不断加大

C. 人类可以局部的改造环境,但却不能使人口数量超越环境容量

D. 生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是( )

A.生物大分子 B.个体 C.群落 D.生物圈

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