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    【题目】下列关于细胞内能量的有关说法，错误的是（ ）
    A.在细胞内，通常一个吸能反应要伴随着一个放能反应
    B.细胞中的放能反应一般与ATP的水解相联系
    C.植物细胞内最重要的吸能反应是光合作用，最重要的放能反应是糖的氧化
    D.能量只能从一种形式变为另一种形式，不会消失，也不会被创造

    【答案】B
    【解析】解：A、细胞中的ADP和磷酸能在放能反应和吸能反应之间循环利用，A正确；
    B、细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系，B错误；
    C、光合作用属于吸能反应，是细胞内最重要的吸能反应，
    D、能量可以从一种形式转化成另一种形式，但它既不能凭空创造，也不会自行消灭，D正确．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】下图为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）该男性与正常女性结婚生了—个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是

    A. 此男性的某些体细胞中可能含有92条染色体

    B. 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲

    C. 该男性的基因型为AaXbY

    D. 若再生—个女儿，患病的概率是3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是

    A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

    B．两实验均需要光的照射

    C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

    D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）

    A. 比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

    B. 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

    C. 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    D. 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两个小麦品种，一个纯种小麦的性状是高秆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是________，依据的原理是____________；另一种方法的育种原理是________。

    （2）图中①和④基因型分别为______和______。

    （3）(二)过程中，D和d的分离发生在__________________；(三)过程采用的方法称为____________；(四)过程最常用的化学药剂是__________。

    （4）(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占______；

    （5）如将方法中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_____。

    （6）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,可采用基因工程技术,该技术所需要的工具酶有____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则，RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是

    A. DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制

    B. DNA分子复制中模板链和子链的A+T/G+C互为倒数

    C. 各种RNA分子都可以作为翻译的模板

    D. 图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是其具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是

    A．试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质

    B．携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对

    C．mRNA无法与核糖体结合

    D．抗生素P与游离的核糖核苷酸结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素是一种重要的碳水化合物，土壤中的某些微生物能将其分解利用。下图是纤维素分解菌培养与分离流程图，分析并回答下列问题：

    （1）分离纤维素分解菌的培养基中需要加入_______________染料，在纤维素酶的作用下纤维素最终被分解成____________，而出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。

    （2）实验操作过程中，进行选择培养的目的是____________________。将样品涂布到鉴别培养基中进行梯度稀释的原因是____________________________。

    （3）在三个纤维素分解菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为156、178和191，则每毫升土壤样品中的细菌数量是________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）
    A.细胞核是真核生物遗传物质复制和转录的主要场所
    B.小分子物质可以通过核孔复合体，大分子物质不能
    C.真核细胞分裂过程中存在核膜解体和重新形成的现象
    D.核被膜是由两层单位膜构成的，其外层膜与粗面内质网相连

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