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    19．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A．土壤含水量低于40%，施肥与CO2吸收量无关
    B．与C点相比，A点光照强度弱，限制了CO2吸收量
    C．与D点相比，限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
    D．与B点相比，A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度

    分析 观察曲线图可以发现，该实验中具有三个影响光合作用的因素：光照强度、无机盐和含水量．在光照强度增强、含水量增加、施肥后植物的光合作用强度均增加．并且施肥的玉米在土壤含水量为40%以上时光合作用强度明显增强．

    解答 解：A、土壤含水量低于40%，施肥与CO2吸收量无关，但是高于40%后，施肥的一组二氧化碳量高，A正确；
    B、与C点相比，A点光照强度弱，限制CO2吸收量，B正确；
    C、C点是两线重合的部位，因此施肥与不施肥、光照强度对C点光合作用强度无影响，与D点相比，不同的条件两点的含水量不同，因此C点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量，C正确；
    D、A点和B点的光照强度相同，因此与B点相比，A点条件下限制CO2吸收量的因素是土壤含水量，D错误．
    故选：D．

    点评 本题属于中档题，设计巧妙，设置植物在不同条件下对CO2吸收量变化这一情景，来考查实验设计的基本原则之一变量唯一原则，要求考生具有一定的识图能力和分析能力，注意实验设计的变量唯一，就可以顺利解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•银川校级一模）回答下列相关问题

    （1）全球气候变暖（即温室效应）是由于以 为主的温室气体增多，而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的：一方面是由于现代工业的迅速发展，人类大量利用燃烧煤炭、石油等化学燃料，导致温室气体短期内大量排放，打破了生物圈中 ；另一方面是人类大面积的砍伐森林，使得吸收这一气体的植物大为减少．

    （2）如图是与该温室气体有关的碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，请回答：

    ①写出图中含有的食物链（用字母表示） ．

    若生产者有8000kg，位于第三营养级的生物最多可增重 kg．

    ②为了减少温室气体的含量，有效措施之一是加大图中 的途径（用图中字母和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d 和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H、h）控制．如图1为该植物的花色控制过程；图2为该植物的性染色体简图，I片段为同源部分，Ⅱ、Ⅲ片段为非同源部分．请据图分析回答：

    （1）紫花植株的基因型有种，若该植物的紫花植株与紫花植株杂交，F1全为蓝花植株，则亲本控制花色的基因型分别是DDrr、ddRR．若再让F1雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及比例为蓝色：紫色：白色=9：6：1．
    （2）已知控制叶形的基因（H和h）在性染色体上，但不知位于I片段还是II片段．也不知宽叶和窄叶的显隐性关系．现有纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干，如何通过只做一代杂交实验判断基因H和h位于I片段还是II片段？请写出你的实验方案、及相应结论．（不要求判断显、隐性）
    实验方案：选宽叶、窄叶植株进行正交和反交（或：♂宽叶×♀窄叶，♀宽叶×♂窄叶），观察子代表现型．
    实验结论：
    ①如果正交和反交的子代表现型相同，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅰ片段；
    ②如果正交和反交的子代表现型不同，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅱ片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于免疫在生活中的应用，下列实例中不科学的是（　　）
    A．给患者注射肉毒杆菌抗毒素能发生特异性免疫
    B．注射乙肝疫苗是为了使机体将产生更强的特异性免疫
    C．使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应
    D．服用抗过敏药物可增强机体的特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关高等植物叶肉细胞内的叶绿体的叙述，不正确的是（　　）
    A．类囊体膜的主要成分包括蛋白质、磷脂和光合色素等
    B．与暗反应有关的酶主要分布在叶绿体基质中
    C．光合作用过程中，光反应与暗反应阶段紧密联系，缺一不可
    D．产生的O2被相邻细胞利用至少需要穿过4层生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于大肠杆菌的培养的叙述不正确的是（　　）
    A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件
    B．若对大肠杆菌活菌进行计数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度合适
    C．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒
    D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：
    组别实验目的实验材料所用试剂
    ①植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
    ②植物细胞中脂肪的鉴定花生子叶酒精、苏丹Ⅲ染液
    ③生物组织中蛋白质的鉴定血浆双缩脲试剂
    ④探究温度对酶活性的影响淀粉、淀粉酶斐林试剂
    ⑤探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水、重铬酸钾
    （1）上述各组实验中，所选材料不合理的一组是①．所用试剂不合理的一组是④（以上均填表中序号），原因是斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，会破坏该实验设定的温度条件，影响实验结果的鉴定，正确的试剂应选用碘液．
    （2）实验②中，酒精的作用是洗浮色，与其他实验相比，需用显微镜（仪器）进行观察．
    （3）鸡血中蛋白质含量丰富，若用鸡全血做蛋白质的鉴定实验，需增加的实验步骤是将鸡全血静置，待血细胞沉淀后，取上清液进行实验．
    （4）实验⑤按照如图装置进行操作，如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸？否，对实验现象准确的描述应该是两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，但甲组装置中浑浊程度更大．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•漳州二模）下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（ ）

    A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

    B．生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量

    C．内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点

    D．有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬籽，无法食用。在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无籽、可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无籽香蕉是三倍体。

    （1）三倍体香蕉的变异属于_______，之所以无籽是因为此香蕉在减数分裂时________________，不能产生正常配子。

    （2）由一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延。在世界许多香蕉农场，每年多次、大量喷洒杀菌剂来抑制真菌的散播。但此做法未能起到较好的效果。在此，杀菌剂的使用对真菌起到了________________作用。

    （3）生物学家到目前仍然没有找到携带该真菌抗性基因的二倍体野生香蕉，说明基因突变具有____________的特点。如果找到具有抗真菌基因的二倍体野生香蕉，可以尝试用____________育种方式，以获得____________倍体香蕉作________（父本、母本），然后与二倍体野生香蕉杂交，从其后代的三倍体无籽香蕉中选育出抗病的品种。

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