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    下列过程发生在人体内环境中的是（ ）

    A．神经递质与受体结合

    B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

    C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸

    D．胰岛细胞合成胰岛素

     

    A

    【解析】

    试题分析：人体内环境主要成分是组织液、血浆、淋巴。神经递质与受体结合发生在组织液，故A正确。葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生在细胞质基质，故B错。食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸发生在消化道，故C错。胰岛细胞合成胰岛素，发生在胰岛细胞，故D错。

    考点: 本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物生长素作用的叙述，下列说法正确的是（ ）

    A．植物顶端优势与生长素的作用无关

    B．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

    C．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

    D．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)当人饥饿时，血糖的主要来源是____①____,这主要是_____②_______素调节的结果。

    在正常人体内，血糖平衡的调节是该激素和____③_____素共同调节的结果。这两种激素的作用____④__,相互___⑤____。在寒冷时，下丘脑会产生促甲状腺激素释放激素，该激素通过血液的运输作用于___⑥___,从而产生促甲状激素；该激素在作用于甲状腺，产生__⑦__激素，其作用的靶细胞是____⑧_______，从而增加产热。当该激素分泌过多时，会___⑨__下丘脑和垂体，最终使该激素的分泌减少，这种现象属于__⑩___调节机制。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪些现象与生长素的减少有关( )

    A．修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂

    B．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根

    C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短

    D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，树苗更容易成活

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（ ）

    A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）有关传统发酵技术的应用，回答下列问题

    （1）制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所利用的主要微生物依次分别是酵母菌、 ____________、乳酸菌和 。

    （2）制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所提供的最适温度依次分别是18～25℃、 、28～30℃和15～18℃。

    （3）红葡萄酒呈红色是因为红葡萄皮中的 溶解于发酵液中所致。

    （4）腌制腐乳的卤汤中的酒可选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在 左右，制作腐乳的豆腐块的含水量约为 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷（解析版） 题型：选择题

    节约能源，减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径，以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是

    A．现代工业迅速发展，短期内二氧化碳排放量过大，导致了生物圈碳循环失衡

    B．尽量减少塑料袋使用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一

    C．“原料—产品—废料”的生产模式向“原料—产品—原料一产品”模式转化，有利于减少废料处理的能量消耗，促进生态系统物质循环

    D．“低碳经济”的发展与社会的“可持续发展”是相矛盾的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷（解析版） 题型：选择题

    某头部受伤病人，不能听懂别人说的话，但能说话，能写字，也能看书读报，那么受伤的具体区域很可能是

    A．运动性语言中枢B．听觉性语言中枢

    C．视觉性语言中枢D．运动中枢

     

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    关于蛋白质工程的说法，错误的是 (    ) 

    A．蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要

    B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构

    C．蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子

    D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程

     

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