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在上述实验中,萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是(  )
A、叶片中的水分消耗掉
B、将叶片中原有的淀粉消耗掉
C、增加叶片的呼吸强度
D、提高叶片对光的敏感度
考点:光合作用的发现史
专题:
分析:1、绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤:暗处理→叶片部分遮光后光照→摘下叶片后酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色变化.
2、绿叶在光下制造有机物实验的验证,将叶片脱色处理后滴加碘液,据淀粉遇碘变蓝的特性来验证绿叶在有光的条件下制造有机物(淀粉).
解答: 解:实验中的叶片中存在以前光合作用制造的淀粉,实验前先将绿色叶片先放到暗处几个小时,在黑暗处由于叶片只进行呼吸作用,分解利用掉大量的有机物淀粉,原来制造的淀粉被运走耗尽了,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.因此,将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是将叶片中原有的淀粉消耗掉.
故选:B
点评:绿叶在光下制造有机物的实验是一个高频考点,要求考生熟知该实验的具体步骤和过程,并明确各步骤的目的.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某二倍体动物(雌雄异体)体内一个正在分裂的细胞图.图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化.图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系.

(1)图甲细胞处于
 
期.图甲细胞中有同源染色体
 
对.
(2)图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是
 

(3)由图甲细胞可知该动物的体细胞中有
 
个DNA分子.
(4)图甲细胞对应于图乙的
 
段,图丙的
 
段.
(5)基因自由组合发生在图乙的
 
段.
(6)图甲细胞中①染色体上的基因为R,②染色体上的基因为r,造成这种差异的原因最可能发生在
 
期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交,F1全部为红花豌豆,让F1自交,所得到F2再全部自交,则F3中白花豌豆占F3总数的(  )
A、
3
8
B、
1
3
C、
2
5
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将一株绿色植物栽培在含H2l8O的完全培养液中,给予充足的光照和CO2,经过较长一段时间后,下列物质中可能会含18O的是(  )
①周围的O2    ②周围的CO2 ③呼吸作用产生的H2O    ④光合作用生成的C6H12O6
A、①②③④B、①②④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和细胞呼吸是生命活动两个重要的代谢过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、光合作用进行的场所一定是叶绿体
B、提取线粒体基质成分,加入丙酮酸后能分解成CO2
C、在叶绿体内膜上分布有分解水的酶
D、光合作用和细胞呼吸同时进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
序号待测物质检测试剂预期显色结果
淀粉碘液蓝色
脂肪斐林试剂砖红色沉淀
蛋白质双缩脲试剂紫色
葡萄糖苏丹Ⅲ橘黄色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表中的实验条件添加的试剂a、b、c分别是(  )
组别材料实验条件观察内容
人的口腔上皮细胞aDNA和RNA的分布
梨匀浆b还原糖的鉴定
马铃薯匀浆c淀粉的鉴定
A、甲基绿染液、双缩脲试剂、清水
B、吡罗红、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ
C、甲基绿吡罗红染液、斐林试剂、碘液
D、吡罗红、斐林试剂、碘液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物科技的叙述,正确的是(  )
A、植物的花药和胚也能作为组织培养的材料
B、将目的基因导入动物细胞常用感受态细胞法
C、胚胎发育的早期有一段时间是在透明圈内进行的
D、湿地生态的恢复要建立缓冲带以减少人类的干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的叙述,错误的是(  )
A、基因数量的增添和缺失属于基因突变
B、生物变异的根本来源是基因突变
C、镰刀型细胞贫血症形成的原因是发生了基因突变
D、细菌的可遗传变异来源有基因重组、基因突变和染色体变异变异

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