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    通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是          （   ）

    A.分离原生质  诱导原生质融合 生出细胞壁  组织培养法  得到杂种植株

    B.分离原生质 原生质自然融合   组织培养   杂种植株

    C.获取细胞   原生质融合  组织培养  杂种植株

    D. 获取细胞  原生质直接融合   组织培养    杂种植株

     

    【答案】

    A

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤(     )

    A．分离原生质体→诱导原生质体融合一→组织培养方法一→得到杂种植株
    B．分离原生质体一→原生质体融合一→杂种植株
    C．获取细胞一→组织培养一→杂种植株
    D．获得细胞一→直接融合一→组织培养一→杂种植株

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江绍兴高三理科综合能力测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验

    实验一：

    父本

    母本

    子一代

    弯曲尾

    正常尾

    弯曲尾（♀）∶正常尾（♂）=1∶1

    实验二：

    遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。

    （说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B不表达，b基因的表达不受影响；②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死。）

    请回答：

    （1）控制小鼠尾形的基因位于_____________染色体上。

    （2）培育该转基因小鼠，需运用____________技术将含有外源DNA的体细胞核与_____________融合形成重组细胞，经胚胎体外培养到早期胚胎再移植到___________（填“已配种”或“未配种”）的代孕雌鼠的输卵管或子宫角。

    （3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见下图）。为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验。（不考虑交叉互换）

    实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例。

    结果与结论：

    ①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1:1:1:1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性；

    ②若子代____________，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性。

    ③若子代____________，则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性；

    ④若子代____________，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性。（请用遗传图解表示，B基因被插入破坏后，用E基因表示）。??

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三高考最后一卷生物试卷 题型：综合题

    科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白（且具有抗菌能力），受到研究者重视。临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效，可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如图所示：

    （1）在基因工程中，获取目的基因的方法有                 （至少写出两种）。

    （2）图中a过程叫                    ，它是基因操作的核心步骤。

    （3）将抗肿瘤基因导入大肠杆菌，并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白，由于                ，因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。

    （4）细胞工程可以作为辅助手段，通过获得特定的单克隆抗体并 与抗肿瘤蛋白结合制成“生物导弹”，以实现“靶向杀癌”。下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

    ① 图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是　　　　细胞，要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过       次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是　 　        　　。

    ② 实验室无法单独培养能获得单克隆抗体的细胞。通过细胞工程获得的杂交瘤细胞由于具备         的优点，使单抗技术获得成功。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤(     )

    A．分离原生质体→诱导原生质体融合一→组织培养方法一→得到杂种植株

    B．分离原生质体一→原生质体融合一→杂种植株

    C．获取细胞一→组织培养一→杂种植株

    D．获得细胞一→直接融合一→组织培养一→杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市高三3月份质量检测理综测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）（1）有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互授粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花性状的突变为显性突变，理由是                  。

     

    （2）小麦在自然状态下是纯合子，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。

    ①以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生的F2植株中矮秆抗病类型的比例是           。

    ②如要在较短时间内获得上述矮秆抗病品种小麦，可选图中____（填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是____和____。

    ③图中        （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。

    （3）研究发现，多数抗旱作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到，其根本原因是                      。

     某抗旱基因为R，等位基因为r（不抗旱），R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCAT-GACATTA R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为不抗旱基因的根本原因是

                          。研究发现与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，由此说明该抗旱基因是通过      ____，从而实现对生物体性状的控制。

     

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