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【题目】下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是(  )

A. 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成四个子细胞

B. 有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体

C. 位于性染色体上的基因都可以控制性别

D. 只要细胞分裂,就会出现染色体的变化

【答案】A

【解析】

减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半的一种特殊分裂方式。是一种特殊的有丝分裂。

精原细胞经过减数分裂形成4个成熟的生殖细胞,而卵原细胞经过减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞(卵细胞)和三个极体,而极体也属于细胞,A正确;有丝分裂后期细胞中含有同源染色体,而减数第二次分裂后期细胞中不含同源染色体,B错误;决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都决定性别,如色盲基因,C错误;细菌属于原核细胞,分裂方式是二分裂,没有染色体蛙的红细胞进行无丝分裂过程,没有核膜、核仁的周期性消失和重建,因此整个细胞分裂过程中不会出现染色体的变化。因此细胞分裂不一定会出现染色体的变化,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,长江三角洲刀鱼价格卖到了5400元/斤。渔民说,刀鱼往年一网还能打到10来条,去年能打到一两条,今年究竟能打到多少不容乐观。回答下面小

1长江刀鱼越来越少的主要原因是(  )

①生产及生活污水大量排入长江 ②全球气候变暖,影响鱼类正常繁殖 ③不合理捕捞对渔业资源的破坏④酸雨危害,长江水严重酸化

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

2下列有利于长江刀鱼可持续生存的措施有(  )

①修建水库,减少洪涝灾害 ②上中游植树造林,减少水土流失 ③发展科技,减少水污染,进行人工养殖 ④规定禁渔期和禁渔区

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体组的叙述正确的是:

①人体的两个染色体组之间的染色体形态、数目相同 ②含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组 ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同,互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子

A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养需要满足条件错误的是( )

A. 无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的酵母菌,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

B. 营养:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此在合成培养基时通常需加入血清、血浆等天然成分。

C. 温度和PH值:哺乳动物多是36.5℃0.5℃;7.2~7.4。

D. 气体环境:95%空气+5%CO2的培养箱中。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞衰老或分化的理解,错误的是(  )

A. 细胞内生理变化过程发生的复杂变化是引起细胞衰老的主要原因

B. 细胞分化的根本原因是合成不种类的蛋白质

C. 细胞正常衰老有利于生物体的自我更新

D. 细胞衰老的控制不仅在于细胞内部,与外部环境也有密切的关系

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【题目】在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.

A. ①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理

B. ①假说-演绎法②类比推理③类比推理

C. ①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法

D. ①类比推理②假说-演绎法③类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绵羊的毛色有白色和黑色两种,且白色对黑色为显性。实验小组以毛色为观察对象,进行杂交实验,结果如下表所示(相关基因分别用B、b表示):

杂交组合

第一组

第二组

第三组

黑♀白♂

黑♀白♂

第一组的F1雌雄交配

杂交

后代

的表现

白色毛

♀3♂3

♀2♂2

♀7♂7

黑色毛

0

♀2♂1

♀2♂3

(1)从实验结果可以看出这对性状的遗传符合______________定律,第二组中的父本的基因型最可能为______________

(2)第三组的实验结果中白色毛个体与黑色毛个体的数目之比不是3∶1,其原因是____________________________________

(3)相关基因是否位于X染色体上?__________________。用第一组的表现,说明你判断的依据:______________________________。若相关基因位于Y染色体上,则第二组的实验结果应该为_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦的颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖燕麦,F1自交产生的F2中,黑颖燕麦﹕黄颖燕麦﹕白颖燕麦=12﹕3﹕1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:

(1)F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于_____对染色体上。

(2)F2中,黄颖燕麦的基因型有_____种,黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____

(3)若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交,亲本基因型为_____时,后代中的白颖燕麦比例最大。

(4)现有一黑颖燕麦个体,不知其基因型,就从理论上讲,最好选择表现型为_____的个体与其进行杂交,若杂交后代全是黑颖燕麦,则其基因型是_____;若杂交后代的表现型及其比例是_____,则说明该黑颖燕麦的基因型是YyBb。

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【题目】5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。5-BU能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。在含有5-BU的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是

A. 5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换

B. 5-BU诱发突变的机制是阻止碱基配对

C. 培养过程中可导致A/T对变成G/C对

D. 5-BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中

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