A. | 构成糖原的单体是葡萄糖 | |
B. | 乳糖可水解成两分子半乳糖然后被吸收 | |
C. | 葡萄糖、果糖都可在50℃-65℃水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀 | |
D. | 糖类在细胞内有些作为能源物质,而有些是结构成分 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、糖原是由葡萄糖聚合形成多糖,因此构成糖原的单体是葡萄糖,A正确;
B、乳糖可水解成一分子半乳糖和一分子葡萄糖,B错误;
C、葡萄糖、果糖都属于还原糖,都可在50℃-65℃水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀,C正确;
D、糖类在细胞内有些作为能源物质,而有些是结构成分,如纤维素是组成植物细胞壁的成分,D正确.
故选:B.
点评 本题考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类差异很大,含量大体相同 | B. | 种类和含量差异都很大 | ||
C. | 种类和含量都大体相同 | D. | 种类大体相同,含量差异很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 染色体:核糖核酸、蛋白质 | ||
C. | 核糖体:蛋白质、核糖 | D. | 细胞骨架:磷脂分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | A_bb | A_Bb | A_BB、aa_ |
表现型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、B、Mo、S | B. | Mo、Zn、Cu、B、Fe | C. | B、Mo、Ca、Mg、Zn | D. | C、H、O、Ca、Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 | |
B. | 相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触 | |
C. | 细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 | |
D. | 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,对细胞无用的物质肯定无法进入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人细胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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