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人工合成的生长素类似物,如2.4—D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4—D 是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4—D浓度的反应如右图曲线所示。

①从图中可以看出2.4—D作用的特点是_______________                       

②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是______________,2.4—D作为除草剂的最佳使用浓度是_______________点所对应的浓度。

③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如是某农民使用的2.4—D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是__________________

 (2)2.4—D还能促进插条生根。为了探索2.4—D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。

①图中纵坐标的标识是______________;推测最适浓度的大致范围在____________之间。

②做预实验的目的是__________________  ;  正式实验中要实现实验目的,最少需要设置___________组实验(相对浓度梯度为1)。

 

【答案】

 

⑴①具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)  ②促进  F或D  ③使用的浓度过高,抑制了作物的生长甚至杀死了作物  ⑵①平均生根条数(或平均生根长度)  2—6②探索实验条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性  5

【解析】

试题分析:⑴①生长素的作用特点是两重性。②根据甲、乙两曲线对除草剂的敏感程度可知,甲曲线是杂草,乙曲线是农作物,因此在两曲线的交点时,对杂草起促进作用。除草剂的最佳浓度为促进农作物的效果最高,且抑制杂草,故F或D点对应的除草剂浓度最佳。③由于生长素的两重性,因此当喷洒的除草剂浓度过高,会抑制农作物的生长,导致作物绝产。⑵①根据实验目的:探究2,4—D促进扦插枝条生根的最适浓度可知:横坐标为2,4—D的浓度,纵坐标为生根的数量。从图中的结果可知,2,4—D浓度在2—6之间,生根的数量较多。②本实验开始时需要做预实验,其目的是确定促进生长的大致范围,避免人力、财力的浪费;在2—6范围中,浓度梯度为1,因此需要设计5组实验。

考点:本题主要考查生长素及类似物的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用(     )

图一

图二

A.3 mg·mL-1                        B.6 mg·mL-1              C.9 mg·mL-1          D.4.5 mg·mL-1

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)人工合成的生长素类似物,如2,4–D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4–D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4–D浓度的反应如下图曲线所示。

①从图中可以看出2,4–D作用的特点是__________。

②图中曲线_______代表双子叶杂草,图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________,2,4–D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4–D不是假冒

产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是_________________________________________________。

(2)2,4–D还能促进插条生根。为了探索2,4–D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。

①图中纵坐标的标识是______________________;推测最适浓度的大致范围在__________之间。

②做预实验的目的是__________________________________________________;正式实验中要实现实验目的,最少需要设置______组实验(相对浓度梯度为1)。

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度” 的实验,获得了右图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述中,正确的是 (  )

A.银杏插条自身也能产生大量的NAA

B.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度

C.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果

D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养。下图为处理后枝条在沙床中生根的情况。以下分析错误的是

       (    )

       A.用作对照的枝条必须用清水作相同处理

       B.0.01mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长有促进作用? 

       C.0.1mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度是该植物根生长的最适浓度?    

       D.3mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长无促进作用 

 

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度” 的实验,获得了右图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述中,正确的是

A.银杏插条自身也能产生大量的NAA

B.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度

D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果

 

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