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如图表示pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响,正确的说法是(  )
A、pH=6时植物淀粉酶的活性最高
B、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
C、pH值由低到高时淀粉酶活性逐渐升高
D、不同物种淀粉酶的最适pH有差异
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析曲线图:pH小于4时,随着pH的升高,植物淀粉酶活性逐渐增强;pH为4时,植物淀粉酶活性最强;pH大于4时,随着pH的升高,植物淀粉酶活性逐渐降低.pH小于7时,随着pH的升高,动物淀粉酶活性逐渐增强;pH为7时,动物淀粉酶活性最强;pH大于7时,随着pH的升高,动物淀粉酶活性逐渐降低.另外,pH过高或过低,酶都会变性失活.
解答: 解:A、由图可知,pH为6时植物淀粉酶的活性较低,A错误;
B、在pH在2-4时,人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性低,B错误;
C、在最适pH之前,pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高,但在最适pH之后,pH由低到高时淀粉酶活性逐渐降低,C错误;
D、由图可知,植物和人淀粉酶的最适pH有差别,可见不同物种淀粉酶的最适pH有差异,D正确;
故选:D.
点评:本题以淀粉酶为素材,结合曲线图考查影响酶活性的因素,重点要求考生掌握pH对酶活性的影响,解答本题的关键是分析曲线图提取有效信息,要求考生明确植物和人淀粉酶的最适pH不同,且在不同的pH范围内,两者强度高低不同.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )
A、神经递质通过主动运输方式从突触前膜释放到突触间隙
B、内质网膜与细胞膜、核膜、高尔基体膜相连
C、细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种生态系统中,自我调节能力最大的是(  )
A、温带草原B、北极苔原
C、北方针叶林D、热带雨林

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科目:高中生物 来源: 题型:

镰刀型细胞贫血症是由常染色体上的隐性致病基因(a)引起的;患者严重贫血,在幼年时期夭折;携带此致病基因(a)的杂合子会出现贫血,但不会死亡.在大多数地区,基因(a)的频率很低,但在某些恶性疟疾流行地区基因(a)的频率却很高.研究发现杂合子个体对疟疾有较强的抵抗力,显性纯合子虽不患贫血,但容易感染疟疾.现在甲、乙两地区进行调查,其中乙为疟疾流行地区.两地区人群中各种基因型的比例如图所示,请根据材料回答下列问题:
(1)对于一个已出生的孩子,如何利用光学显微镜检查其是否患镰刀型细胞贫血?
 

(2)甲地区人群中A的基因频率为
 
;乙地区人群中a的基因频率为
 

(3)若干年后再进行调查,甲地区人群中A的基因频率将
 
,乙地区人群中AA的基因型频率将
 

(4)如果在乙地区消灭疟疾,若干年后再进行调查,将会发现基因型AA的频率会
 
.这一事实说明变异是
 
 
可使种群的基因频率定向改变,导致生物进化朝
 
的方向发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液.取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是
 
;砖红色较深的试管是
 
,颜色较深的原因是
 
;不变色的试管是
 
,不变色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是
 

(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度.你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中能获得的信息是
(  )
A、酶反应的适宜温度
B、酶因温度过高而失活
C、酶促反应生成物量与时间的关系
D、酶反应速度和酶量的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

给一只小白鼠吸入18O2,则这只小白鼠体内最先含有18O2的物质可能存在于(  )
A、小白鼠的尿液中
B、呼出的CO2气体中
C、细胞内的C6 H12O6
D、细胞质基质中的丙酮酸中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物的一个正在分裂的细胞,下列判断正确的是(  )
A、①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体
B、①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组
C、在此细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃
D、若①是X染色体,④是Y染色体,其余则是常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于病毒叙述,正确的是(  )
A、烟草花叶病毒依赖宿主细胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C、肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D、人类免疫缺陷病毒生命活动所需能量来自体内线粒体提供的ATP

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