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以下有关生命活动调节的叙述,正确的是

A.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节

B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型

C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯,有利于果蔬的长期贮藏

D.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本性的作用

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体结构和各项生命活动的基本单位是

A.化学元素 B.化合物 C.细胞 D.生物体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病,下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是

A.短指的发病率男性高于女性

B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者

C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性

D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指所有细胞中均要表达的基因;还有一类是奢侈基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因。下列表述不合理的是

A.ATP合成酶是由管家基因指导合成的

B.奢侈基因的种类在同一个体的不同细胞中一般是不同的

C.某细胞中与血红蛋白合成有关的基因表达意味着该细胞己经分化

D.奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株植物花色产生机理为:白色前体物→黄色→红色,其中A基因(位于2号染色体上)控制黄色,B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示。

组别

亲本

F1

F2

白花×黄花

红花

红花:黄花:白花=9 : 3 : 4

白花×黄花

红花

红花:黄花:白花=3 : 1 : 4

(1)根据甲组实验结果,可推知控制花色基因的遗传遵循基因的 定律。

(2)研究人员某次重复该实验,结果如表中乙组所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分 (包含/不包含)A或a基因,发生染色体缺失的是 (A /a)基因所在的2号染色体。

(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同,则该红花植株基因型为

②若正交子代红花:白花=1 : 1,反交子代表现型及比例为 ,则该待测红花植株基因型为

③若正交子代表现型及比例为 ,反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作(两种隔行种植)和大豆单作(单独种植)时大豆的光合速率。假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析下列叙述正确的是

A.与单作相比,间作时大豆植株的呼吸强度没有受到影响

B.光照强度为a时,影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为CO2 浓度

C.光照强度为b时,大豆植株单作固定CO2 的速率为20μmol.M-2.s-1,

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关公鸡体内细胞分裂后期的叙述中,错误的是

A.有丝分裂后期细胞内含4个染色体组

B.减数第一次分裂后期细胞内含1条Y染色体

C.减数第二次分裂后期每条染色体上含有一个DNA分子

D.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目之比为2︰1

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液,将番茄和水稻分别在上述培养液中培养,一段时间后,记录到的结果如下图所示,下列说法错误的是

A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与

B. 此过程中水稻没有吸收Ca2+,但却正常吸水,所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大

C. 番茄与水稻相比,对Ca2+、Mg2+需要量大,对Si044-需要量小

D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理过程是

A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用

C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化

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