A. | 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料 | |
B. | 吡罗红可以使DNA呈现红色 | |
C. | 概念模型就是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征 | |
D. | 重铬酸钾与酒精混合后即可发生化学反应,变成灰绿色 |
分析 1、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.通过染色,可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等.
2、甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.
解答 解:A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、吡罗红可以使RNA呈现红色,B错误;
C、以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是物理模型,C错误;
D、在酸性条件下,重铬酸钾与酒精混合后即可发生化学反应,呈灰绿色,D错误.
故选:A.
点评 本题考查观察线粒体、DNA和RNA在细胞中的分布、探究酵母菌的呼吸方式等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用洋葱内表皮代替用人口腔上皮细胞 | |
B. | 用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取 | |
C. | 用洋葱表皮代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 | |
D. | 诱导染色体加倍的实验中,用秋水仙素代替低温处理萌发的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因是DNA分子上的任意一个片段 | |
B. | 基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位 | |
D. | 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 | |
B. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
C. | 等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 | |
D. | 表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③④构成了人体的内环境 | |
B. | 液体①中含有胰岛素和血红蛋白 | |
C. | ①渗透压升高,容易导致组织水肿 | |
D. | 肝细胞生活在组织液中,肝细胞周围的组织液中会出现葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有酵母菌能进行无氧呼吸 | |
B. | 利用酵母菌制作果酒时,前期需要氧气,后期不需要氧气 | |
C. | 毛霉和酵母菌与醋酸菌和乳酸菌相比,细胞中有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 制作腐乳时,是利用毛霉等产生的蛋白酶和脂肪酶等将豆腐中的大分子物质分解成小分子物质 |
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