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    用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的

    A．光反应必须在有光条件下进行 B．碳反应不需要光

    C．二氧化碳被还原为糖的过程 D．光合作用中能量的传递过程

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图一是某同学所画的某种哺乳动物在不同分裂过程中某些时期的部分染色体分布示意图，下图二表示另一同学观察同种种哺乳动物某组织切片时，记录的两个处于分裂期细胞内的染色体、DNA、染色单体数量，请据图回答以下问题：

    （1）图一所示细胞均处于对应分裂过程中的 期，其中 细胞的下一个时期可对应图二中的B细胞，图二中的A细胞可能与图一中 细胞染色体分布规律相同。

    （2）若将某个细胞的所有DNA全用32P标记，培养在不含任何放射性物质的培养液中，让其进行连续分裂，检测时发现一个处于图一甲时期的细胞中没有任何放射性，则在产生该细胞前至少经历了 次有丝分裂。

    （3）图二中的①②③分别代表 的数量，综合AB分析两个细胞的染色体、DNA、染色单体数量，可知该组织切片取材于动物的 （填组织器官）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用植物的茎进行扦插时，带芽的枝条容易生根。其主要原因是

    A．细胞呼吸强 B．芽能产生生长素 C．生长旺盛 D．能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项，是在细胞水平上说明生物界具有统一性

    A．人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手都是由同样类型的骨骼组成，有相似的肌肉和血管

    B．动物、植物、真菌都是由细胞组成，这些细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核

    C．生物都含有核酸和蛋白质

    D．不同生物的DNA、RNA的结构单体都是相同的，连接方式也是相同的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

    A．碱基序列

    B．碱基数目

    C．(A＋T)/(G＋C)的比值

    D．碱基种类

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有机物提取与检测的叙述，正确的是 ( )

    A．苏丹Ⅲ不能检测植物细胞中的油脂

    B．蔗糖可以用本尼迪特试剂检测

    C．叶绿体中的色素仅微溶于95﹪的乙醇

    D．可溶性蛋白质可在常温下用双缩脲试剂检测

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下，请回答下列问题：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用_____________或平板划线法接种。

    （2）培养酵母菌R时，要测定培养液中微生物数量，可选用 ________法直接计数。

    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好_________和__________，以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用________方式加热以防止温度过高；萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是________；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是________。

    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

    B．步骤②将接种环在火焰上灼烧后迅速沾取菌液后进行平板划线

    C．步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    D．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是( )

    A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度

    B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害

    C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提

    D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上

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