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12.请回答下列有关实验的问题:
(1)大豆中含有多种营养成分,为了检测大豆种子中是否含有蛋白质,应选取的试剂是双缩脲;西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是梨汁.
(2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,研磨时为了保护色素不被破坏,要加入碳酸钙;用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色.
(3)在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,用吡罗红甲基绿染色剂对细胞进行染色,能被甲基绿染成绿色的物质是DNA,用高倍显微镜观察线粒体时,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质几乎接近无色的染液是健那绿.
(4)现有三支试管A、B、C,向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液,向试管B内加入2mL蔗糖溶液,再按下图所示步骤操作,最后分别用斐林试剂检验.回答下列问题:
①用斐林试剂检测还原糖的加热方式为水浴.
②A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是A.
③试管A和B对照,说明酶具有专一性.
④试管A和C对照,说明酶的活性受温度影响.

分析 1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
2、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
3、吡罗红可将RNA染成红色,甲基绿可将DNA染成绿色.

解答 解:(1)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,西瓜汁虽然含有丰富的还原糖,但是颜色是红色,会干扰还原糖鉴定的颜色观察,故检测还原糖的材料要选还原糖含量高的颜色浅的组织.如:梨汁.
(2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,研磨时为了保护色素不被破坏,要加入碳酸钙,用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带是胡萝卜素,颜色是橙黄色.
(3)甲基绿可将DNA染成绿色,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质几乎接近无色的染液是健那绿染液.
(4)①斐林试剂检测还原糖需水浴加热.
②A由于淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖,因此加入斐林试剂后会出现砖红色沉淀;B淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此不会出现砖红色沉淀;C试管加热煮沸过程中淀粉酶失去活性,淀粉不水解,因此不会出现砖红色沉淀.
③A与B试管对照,实验的自变量是底物不同,该实验是验证酶作用的专一性.
④A与C对照,自变量的温度不同,该实验可以证明温度对酶活性的影响
故答案为:
(1)双缩脲  梨汁
(2)碳酸钙  橙黄
(3)DNA  健那绿
(4)①水浴  ②A  ③专一性   ④温度

点评 本题考查的是还原糖、蛋白质的鉴定、观察细胞中DNA和RNA的分布、酶的专一性和温度对酶活性的影响等系列实验,分析题干和题图明确实验的自变量和因变量是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为探究α萘乙酸(NAA)对西红柿种子萌发的影响,现进行如下实验:
①取8个培养皿,依次编号,每个培养皿的底部铺3~4层纱布并分别加入浓度为X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培养液.
②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子,均分放入培养皿中,适宜条件下培养;
③观察记录胚轴生长情况如下.
请回答:
(1)NAA是人工合成的化学物质,具有和生长素相似的生理效应,被称为生长素类似物(植物生长调节剂).
(2)配液时需用蒸馏水,目的是为了控制无关变量.
(3)X浓度应为0mol/L.
(4)据表中数据,NAA对西红柿种子萌发的影响作用表现出两重性.浓度为10-4mol/L的NAA培养液对种子萌发时胚轴生长起抑制作用.

(5)为了探究NAA培养液对促进西红柿种子萌发的最适浓度,应选择10-9--10-7 mol/L浓度范围进行进一步的实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答下列关于高中生物实验的问题:
(1)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理是色素在层析液中的溶解度不同.为使研磨充分,应加入SiO2(或石英砂).
(2)为了研究洋葱细胞染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的染色体,所用的染色剂是龙胆紫溶液(或醋酸洋红液、改良苯酚品红染液).
(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,对酵母菌计数时,可采用血细胞计数板计数.某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样观察,发现小方格内酵母菌过多,难以数清,为正常进行酵母菌的计数,应采用的措施是将样液稀释后再计数.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是(  )
A.获取的精子经获能后才能进行体外受精
B.②过程只与细胞膜的流动性有关
C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D.④过程属于胚胎移植过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图1表示能量流经初级消费者的示意图,图2表示种群数量的增长曲线,图3表示人工构建的生态工程,图4表示人工湿地生态系统的部分成分,则下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A.图1表示能量流经初级消费者示意图,图中的②表示初级消费者同化所得的能量
B.图2中a曲线的λ不变,b曲线中的λ由最大变为0
C.该生态工程的建立,没有改变营养级间能量传递效率,但提高了能量的利用率
D.流经图4人工湿地生态系统的总能量是自养生物固定在有机物中的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.不同生物含有的核酸种类不同,下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类以及遗传物质的描述正确的是(  )
 ABCD
 大肠杆菌烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
五碳糖1种2种2种 2种
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列是某化合物的结构简图,据图回答问题:

(1)此化合物的名称是三肽.
(2)图中④的名称是肽键,②③⑤决定了氨基酸的种类.
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合.
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是(  )
A.此图能说明细胞分化的实质
B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成
C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4
D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同

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下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但无氧呼吸均能产生CO2

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