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    下图为膝跳反射的反射弧示意图。请回答

    （1）调控该反射的高级中枢位于_________。

    （2）2代表传入神经元细胞体，则下列关于反射弧结构的表述，错误的是_________

    A．6代表感受器

    B．1代表传出神经

    C．3代表突触

    D．5代表效应器

    （3）兴奋在3中的传导是单向的，这是因为_________，突触后膜上受体的化学本质是_________。

    （4）如果将1中神经纤维取出一段进行如下图的实验，请分析回答：如果将a．b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激（如图），电流计的指针会发生_________次方向_________（填"相同"或"相反"）的偏转。

    答案：
    解析：

    　　（1）大脑皮层

    　　（2）B

    　　（3）只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。蛋白质

    　　（4）（共1分）两　相反


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    科目：高中生物 来源：上海市十三校2012届高三第二次联考生物试题 题型：013

    下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是

    [　　]

    A．该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器

    B．b神经元的活动可以受大脑皮层的控制

    C．a点受到有效刺激后膜内电位由正变负

    D．c处施加刺激引起的伸肌收缩属于反射

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省江南十校高三3月联考生物试卷 题型：选择题

    下图为膝跳反射反射弧的结构示意图，以下相关叙述中错误的 是

    A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器

    B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层

    C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传导和传递

    D.在A处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市四区（杨浦、青浦、宝山、静安）高考二模生物试卷 题型：选择题

    下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的(     )

    A. 该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器

    B. b神经元的活动可以受大脑皮层的控制

    C. a结构是传出神经元细胞体的集结处

    D. c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示膝跳反射的反射弧，①②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图回答问题。

    (1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如果图示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。

    (2)若刺激图中①处，图中伸肌________屈肌________。(填“收缩”或“舒张”)

    (3)若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物只能阻断兴奋在神经纤维上的传导却不能阻断在突触处的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略。

    ③实验步骤：

    第一步：________________，观察是否发生膝跳反射(或观察伸肌是否收缩)

    第二步：________________，观察是否发生膝跳反射(或观察伸肌是否收缩)。

    ④实验现象：________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示膝跳反射的反射弧，①②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图回答问题。

    (1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如果图示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。

    (2)若刺激图中①处，图中伸肌________屈肌________。(填“收缩”或“舒张”)

    (3)若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物只能阻断兴奋在神经纤维上的传导却不能阻断在突触处的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略。

    ③实验步骤：

    第一步：________________，观察是否发生膝跳反射(或观察伸肌是否收缩)

    第二步：________________，观察是否发生膝跳反射(或观察伸肌是否收缩)。

    ④实验现象：________________________________________________________________________。

     

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