A. | 取样时常采用五点取样法或等距取样法 | |
B. | 取样关键要做到随机取样,不能掺入主观因素 | |
C. | 不论是调查草本或木本植物的种群密度,样方大小都应该为1m2 | |
D. | 以所用样方的平均值作为该种群的种群密度估计值 |
分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
解答 解:A、取样时常采用五点取样法或等距取样法,关键是做到随机取样,A正确;
B、取样的关键要做到随机取样,减少偶然因素对实验结果的影响,B正确;
C、草本样方大小一般是1m2,灌木样方大小一般是16m2,乔木样方大小一般是100m2,C错误;
D、种群密度为各样方密度平均值,可提高数据的准确性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查样方法的相关知识,意在考查学生识记调查范围,理解调查注意点,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{64}$、$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{27}{64}$、$\frac{1}{64}$ | C. | $\frac{27}{64}$、$\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{3}{64}$、$\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL 的IBA溶液 | 5×10-1g/mL 的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质 | |
D. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体;线粒体和高尔基体 | B. | 线粒体、叶绿体和高尔基体 | ||
C. | 叶绿体、线粒体和内质网 | D. | 线粒体、叶绿体和内质网 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔做了如下图所示的杂交试验,以下关于母本所结豆荚的描述正确的是
A.豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B.豆荚有关性状的遗传不遵循基因的分离定律
C.豆荚中每粒种子的种皮基因型与植株A相同,胚是F1
D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同
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