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    16．一个完整的生态系统包括（　　）
    A．生物部分和非生物部分B．生产者和消费者
    C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网

    分析 生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构，其中，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．

    解答 解：A、一个完整的生态系统包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，A正确；
    B、缺少非生物的物质和能量、分解者，B错误；
    C、缺少非生物的物质和能量，C错误；
    D、食物链和食物网是指营养结构，D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查生态系统的结构和功能，是一道较为基础的题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•广州期中）如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是（ ）

    A．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴

    B．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分

    C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高

    D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）图中表示的细胞不是人的口腔上皮细胞．主要理由是图中细胞有细胞壁．
    （2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动．
    （3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋．
    （4）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是dp．
    （5）下列能在光学显微镜下观察到的生物有A、D（选填选项）．
    A．变形虫      B．SARS病毒     C．HIV        D．草履虫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为神经肌肉接点（类似于突触的结构）示意图，下列有关兴奋传递的叙述正确的是（　　） 
    A．③处的细胞膜作为突触前膜
    B．兴奋传到①时神经递质以主动运输的方式分泌，经过血液运输到③
    C．②处的神经递质与③处相应受体结合，可引起肌细胞膜产生电位变化
    D．②属于组织液，其中的O2含量不影响兴奋的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．南宋诗人杨万里道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红．”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质（色素）各分布在哪里（　　）
    A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡C．叶绿体、液泡D．叶绿体、细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．生态系统：

    （1）生态系统中的生产者是草，图中动物可统称为消费者．
    （2）在此食物网中，总共有5条食物链，请写出最长一条食物链为草→鼠→蛇→鹰．
    （3）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者．
    （4）蛇和鼠之间是捕食关系．
    （5）鹰体内的能量最终来源于太阳能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的一对等位基因控制，红眼对白眼完全显性．现有一个红眼果蝇和白眼果蝇都存在的种群，若该种群保持遗传平衡，下列结论错误的（　　）
    A．上下两代果蝇间的红眼基因频率相等
    B．不同性状果蝇间的生存和生殖能力相同
    C．红眼雌果蝇的数量一定比红眼雄果蝇多
    D．红眼雌果蝇的数量一定比白眼雌果蝇多

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列关于细胞核的叙述错误的是（　　）
    A．具有双层膜结构B．是遗传信息储存的主要场所
    C．是细胞新陈代谢的主要场所D．是真核细胞中最重要的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）
    A．分离细胞器利用了差速离心法
    B．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法
    C．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
    D．观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察

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