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    10．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率．甲图中，光照下二氧化碳的吸收量为光合作用二氧化碳的净吸收量，该值表示的净光合作用量．

    解答 解：A、根据图中的曲线的含义可知，a点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，A正确；
    B、图中a点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a点含义是光合作用速率等于光合作用速率，B正确；
    C、图中a点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，C错误；
    D、图中，a点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度适中，主要考查环境因素影响光合作用强度以及光合作用和呼吸作用的关系，要求考生具有较强的曲线分析能力，从题中获取信息的能力，在分析图解时关键找到二氧化碳净释放为0的点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．豌豆种子刚萌发时，只有一根主茎；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝（图①）．若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长（图②）；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长（图③）．下列分析合理的是（　　）
    A．幼苗主茎的顶端对侧枝的生长没有影响
    B．图①中甲乙枝的侧芽IAA浓度大于顶芽
    C．乙侧枝顶芽产生的IAA能运到甲的侧芽
    D．图②中甲的侧芽因缺乏IAA而无法生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．

    （1）选择花药时一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧．为此，通常选择完全未开放的花蕾，成功率最高．
    （2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．
    （3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．如果在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红 指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
    （4）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是设置未接种的空白培养基在相同的条件下培养，如果空白培养基上没有长出菌落，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．影响生态系统的总生物量增减的最主要因素是（　　）
    A．水B．温度C．二氧化碳和水D．太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据现代生物技术知识回答：
    （1）“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径．在体外受精时，精子首先要进行获能处理；卵母细胞则要培养到减数第二次分裂中（或MII中）期才能与精子结合．如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例．
    （2）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，可以保证供体细胞正常的遗传基础．
    （3）应用修复技术治理镉污染的土壤，可以进行植物修复．常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的协调与平衡原理．植物中积累的镉会通过食物链的富集作用造成危害，所以不能用修复地的植物饲喂动物．
    （4）利用基因工程技术可使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器．科学家将生长激素基因和牛乳腺蛋白基因的启动子、终止子、标记基因等重组在一起，构建成基因的表达载体，并通过显微注射（技术）方法导入牛的受精卵中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下列是有关某哺乳动物细胞分裂信息．请据图分析回答下列问题．

    （1）若图1表示有丝分裂，则B1C1段表示的时期是前期和中期（或G2、前期和中期）．
    （2）图4细胞应为雄（填“雌”或“雄”）性动物细胞．图2中D2E2段染色体的行为变化，与图1中的C1D1段变化相同．
    （3）图5产生的子细胞名称为卵细胞和极体（第二极体）；图3～图5中哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？图4．（填序号）
    （4）图3细胞中有4对同源染色体，①和⑤是相同染色体（填“同源”或“相同”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．获取目的基因的常用方法之一是从基因文库中获取，关于基因文库的下列说法中，正确的是（　　）
    A．某种生物的全部基因称为该生物的基因文库
    B．部分基因文库就是cDNA文库
    C．基因文库包括基因组文库和部分基因文库
    D．将某种生物体内的DNA全部提取出来即获得了该生物的基因组文库

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于变异和进行的叙述不正确的是（　　）
    A．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变
    B．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
    C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体
    D．三倍体西瓜真的一颗种子都没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物膜在生命活动中至关重要．下列关于生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯有关的叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜上的糖蛋白只与细胞识别有关，而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白
    B．线粒体和叶绿体中的ATP的产生都是在膜上完成的
    C．细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体，囊泡上应有信号分子
    D．细胞内的单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，其膜上有的还含有合成磷脂的酶

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