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如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此模型应用不科学的是(  )
A、若X表示外界O2浓度,Y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
B、若x表示生长素浓度,y表示生理作用.则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
C、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物.b为恒温动物
D、若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
考点:生长素的作用以及作用的两重性,细胞呼吸的过程和意义,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题干和图可知,本题的根据数学模型分析某些生物学问题,先解读曲线,弄清两条曲线的走势及相互关系,然后根据选项涉及的具体内容分析相关知识点判断是否符合给出的数学模型.
解答: 解:A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,曲线a是随着外界氧浓度的增加,二氧化碳不断上升,说明这是有氧呼吸,而b曲线则是随着外界氧浓度的增加,二氧化碳的释放量逐渐下降,说明这是无氧呼吸,因为氧的存在会抑制无氧呼吸;A正确.
B、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,根对生长素更敏感,则a为对茎的促进作用,b为对根的促进作用;B错误.
C、若x表示外界温度,y表示耗氧量,变温动物的体温随外界温度的升高而升高,酶的活性增强,耗氧量增大,和曲线a相同,为恒温动物外界温度低时,维持体温所需能量多,耗氧量大,外界温度升高,维持体温所需的能量减少,耗氧量减少,和曲线b相同,C正确;
D、若x表示进食后一段时间血糖浓度,血糖含量升高,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的量增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素的量减少,则a为胰岛素,b为胰高血糖素;D正确.
故选:B.
点评:题的知识点是氧气与有氧呼吸和无氧呼吸的关系,血糖浓度与胰岛素和胰高血糖素的关系,生长素浓度对根和茎生长的作用特点,恒温动物与变温动物随外界温度变化对氧气的需求,主要考查学生的识图能力和对所学的相关知识进行模型建构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是(  )
A、方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B、方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D、方式③的信息传递不通过体液

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量,可作为分析细胞周期的依据.根据细胞DNA含量不同,将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图.从图中所示信息分析其细胞周期,不正确的是(  )
A、甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞
B、用适宜浓度的秋水仙素处理该植物一段时间后,丙组细胞数目将增加
C、丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍
D、用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终将导致患者(  )
A、由于神经递质难以发挥作用,不能引起肌肉收缩
B、由于抗体的增加,导致患者出现全身性过敏反应
C、由于抗体与受体的结合,使肌肉对神经递质的反应性提高
D、由于抗体的增加,使患者对病原体的反应能力提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用于免疫接种疫苗的叙述,正确的是(  )
A、多次接种某种疫苗到人体可以使人体启动体液免疫和细胞免疫
B、多次接种某种疫苗目的是使机体产生更多的淋巴细胞克隆
C、机体的淋巴细胞处理过多少种抗原就会产生多少种抗体
D、将多次接种某种疫苗的动物血清注射到人体属于主动免疫

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普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:

(1)A组由F1获得F2的方法是
 
,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是
 
类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
组,原因是
 

(4)B组的育种方法是
 
.B组育种过程中“处理”的具体方法是
 

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦.该性状出现的原因是
 

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假说--演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两大遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是(  )
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体性状是由遗传因子控制的”
C、为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔发现的两大遗传定律适用于自然界中所有的生物

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银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色.它是研究影响植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其证明叶绿体是光合作用的场所,只需要将该植物放在适宜的条件下,用每一片叶的
 
进行对照即可证明.
(2)若用其证明光照是光合作用的条件之一,某科技小组设计了两种实验方案:①选取6片叶片,其中3片进行遮光处理,另外3片进行曝光处理;②选取6片叶片,每片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理.方案
 
更加合理准确,原因是
 

(3)若用其证明CO2是光合作用的条件之一,某同学在同一植株上选取了两片生长状况良好的叶片,将其中一片放在盛放有NaOH溶液的锥形瓶中,将另外一片放在盛放有NaHCO溶液的锥形瓶中,并分别进行密封处理.光照1h后,发现两片叶片中都有淀粉,最可能的原因是
 

(4)某研究人员将形态大小、生长天数相同的10株天竺葵幼苗平均分为两组,分别置于适宜的光照和黑暗环境中,在35℃以上不同的温度条件下,测定其光合作用和细胞呼吸的速率(单位:μmol?m-2?s-1),研究结果如图所示.该植物受热致死的临界温度是
 
左右,原因是
 

(5)研究人员将天竺葵幼苗的叶片放在特定的实验装置中,研究其在不同条件下的光合作用和细胞呼吸.实验结果如下表所示.
黑暗时O2吸收量∕h5klx光照O2释放量20klx光照O2释放量∕h
20℃1.5mg2.5mg6mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①相同时间内,该叶片在20℃、5klx光照下固定的CO2量比10℃、5klx光照下固定的CO2
 
(填“多”、“少”或“相同”).
②如果将该叶片先在10℃、5klx的条件下放置1h,然后置于20℃黑暗条件下4h,要使此叶的干物质量与黑暗处理前一样,则需要再在20klx、20℃条件下光照
 
h.

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下列有关叙述正确的是(  )
A、含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因
B、同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)
C、单倍体生物的体细胞中有可能含有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异)
D、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成减数分裂,则形成的4个精细胞中有一半是有放射性的

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