分析 分析曲线图:图中表示的是抗体产生、病毒增殖与疾病程度三者的变化情况,其中病毒增殖与疾病程度应是同步的,抗体产生在两次感染间应是连续的,且再次感染产生的更快、更多.因此,图中a表示病毒增殖,b表示患病程度,c表示抗体产生.
解答 解:(1)分析题意可知,此过程中发生了二次免疫,并且二次免疫过程中的产生的抗体数量更多,因此图中c表示抗体的产生;只有先感染病毒才会患病,因此表示疾病程度的曲线是b.
(2)再次感染与初次感染相比,体内抗体明显增加,这是由于在初次免疫过程中产生了记忆细胞,记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量的抗体.
(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗,因而在感染后人体没有明显病症出现,是人体内已有抗体和记忆细胞,该免疫属于特异性性免疫中的体液免疫.
故答案为:
(1)b、c
(2)增加 记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量的抗体
(3)抗体和记忆细胞 体液免疫
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,对于此类试题,学生应注意以下两点:(1)根据题意明确纵横坐标所表示的量,分析各曲线的变化情况.(2)结合所学知识找出曲线变化的原因.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年春季,在德国发生可怕的“溶血性肠炎”事件,多人因此而死亡,引起这种疾病的元凶是发生变异的大肠杆菌。下列关于大肠杆菌的叙述正确的是( )
A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B.细胞中具有拟核,核内有染色质
C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同,不含纤维素
D.大肠杆菌的DNA呈线形
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是( )
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体
D.甲、 乙、丙三个细胞均含有同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b分别指的是子代H5N1和抗体 | |
B. | 合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的 | |
C. | 据图可知,H5N1在宿主细胞内遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶 | |
D. | c的作用是使靶细胞裂解并释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用差速离心法分离图甲中的各种细胞器 | |
B. | 图甲中含有RNA的细胞器有②⑥⑧ | |
C. | 在缺氧条件下,结构⑧中会产生乳酸 | |
D. | 结构⑥的内膜上会发生丙酮酸的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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