分析 根据题意和图示分析可知:图一中,横轴代表氧气浓度,可以看出,随着氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐受抑制,而有氧呼吸逐渐增强,并且在图中A点时呼吸作用最弱.图二表示随着光照强度的变化,光合速率的变化,图中可以看出,甲植物适宜较强光照,乙植物适宜较弱光照,即分别为喜阳、喜阴植物.
解答 解:(1)无氧呼吸不吸收02,只释放C02;有氧呼吸吸收的02和释放C02量刚好相等,因此当氧气的吸收量等于二氧化碳释放量时,表示细胞只进行有氧呼吸.图中C点为无氧呼吸的消失点,C点以后只进行有氧呼吸.细胞中的水有自由水和结合水之分,自由水越多,新陈代谢越旺盛;并且水在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起反应生成了二氧化碳和[H].
(2)图中G点两条线刚好相交,代表它们此时的净光合作用量相等,由于甲植物在光照强度为0时,呼吸作用强.图中可以看出,乙植物在光照强度为H时,光合作用强度不再增加,而甲植物仍然在不断增强,因此乙更适于生长在弱光环境中.因此此时,光照强度不再是限制因素,而环境温度又是最适宜的,因此H点时影响乙光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度.F点时,植物只进行呼吸作用,此时产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体,此场所即为消耗ADP的场所.
(3)细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓细胞衰老,所以为了延长蔬菜生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒细胞分裂素.
故答案为:
(1)C~E 二 自由
(2)甲 弱光 CO2浓度 细胞质基质、线粒体
(3)细胞分裂素
点评 本题结合曲线图,考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及场所;识记影响光合作用速率的环境因素,掌握相关曲线的含义,尤其是曲线中交点和转折点的含义,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 平均年龄 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睾丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23岁 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23岁 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F2表现型 | 高秆掌状叶两性 | 矮秆掌状叶两性 | 高秆柳叶雌 | 矮秆柳叶雌 | 总数 |
数量(株) | 1350 | 449 | 452 | 150 | 2401 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶解温度(℃) | 原生质体产量(×106个/mL) |
25 | 12 |
28 | 22 |
32 | 31 |
35 | 26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精氨酸(密码子CGA) | B. | 丙氨酸(密码子GCU) | C. | 酪氨酸(密码子UAC) | D. | 谷氨酸(密码子GAG) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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