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    下列有关于实验过程或现象的叙述，不正确的是（    ）

    A．叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

    B．摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

    C．研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查

    D．观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％酒精冲洗

    A


    解析:

    考查的是教材中常见的基本知识。叶绿体色素分离实验的原理是不同色素在“层析液”中的溶解度不同。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题（生物部分） 题型：选择题

    下列有关于实验过程或现象的叙述，不正确的是（    ）

    A．叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

    B．摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

    C．研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查

    D．观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％酒精冲洗

     

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    科目：高中生物 来源：福建省期末题 题型：读图填空题

    下图表示现代生物学关于内环境稳态调节的内容，图中数字表示生理过程或相关物质。据图分析回答：
    (1)为研究胰腺分泌活动的调节机制，科学家做了下列实验：
    ①．刺激通向胰腺的神经，胰液分泌增多，该过程属于__________调节。
    ②．用盐酸注入小肠肠腔，胰液分泌增多，沃泰默认为是盐酸刺激小肠相关的神经后起调节作用，若该观点成立，图示中数字④和___________可表示该过程。
    ③．斯他林和贝利斯用离体的小肠黏膜加盐酸混合研磨后，将提取液注入间一只狗的静脉，狗胰液分泌也增多，证明了盐酸能使小肠黏膜产生一种化学物质，该物质能促进胰液分泌，图示中数字______表示该过程调节。该实验的对照实验做法是：将_______直接注射入小狗的血液，观察小狗胰液分泌是否增多。
    (2)环境中的病原体若进入内环境，引起机体的特异性免疫，免疫系统向内环境释放有生物活性的物质③，以抑制病原体，③代表________等物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关于实验过程或现象的叙述，不正确的是


    1. A.
      叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
    2. B.
      摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
    3. C.
      研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查
    4. D.
      观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％酒精冲洗

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    科目：高中生物 来源：2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题（生物部分） 题型：单选题

    下列有关于实验过程或现象的叙述，不正确的是（    ）

    A．叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
    B．摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
    C．研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查
    D．观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％酒精冲洗

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