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编码CFTR蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸,引发囊性纤维病。下列不正确的是( )

A.与苯丙氨酸对应的密码子为AAA或AAG

B.编码CFTR蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变

C.细胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA、rRNA参与

D.CFTR蛋白基因缺失碱基后转录形成的mRNA中嘧啶比例降低

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为研究镁对龙眼光合作用的影响,科研人员进行了实验,结果如表:

注:①FW表示鲜重.②表观量子产率反映植物吸收和转化光能的效率
(1)叶绿素存在于叶绿体的类囊体膜,缺镁导致叶绿素含量下降的原因是镁元素是叶绿素的组成成分.
(2)由表可知,表观量子产率可反映光反应的强弱.在光反应中,水裂解为O2、H+和e-,O2可释放到细胞外或进入线粒体用于细胞呼吸,H+和e-将NADP+还原为能源物质.
(3)通过改变光强度使龙眼的 CO2吸收速率等于零时,三组中所需光强度最大的是缺镁组.
(4)研究表明,缺镁会加速龙眼叶片的衰老,细胞分裂素激素可有效延迟植物细胞和器官的衰老.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关基因转录与翻译的比较中,错误的是(  )
A.可以在同一场所同时发生
B.都存在碱基A与U配对
C.在细胞增殖、生长和分化过程中均会发生
D.发生碱基配对差错均会引起性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列生理活动与生物膜有关的是(  )
A.ADP转化为ATP
B.DNA的复制和转录
C.不同植物的原生质体融合成杂体细胞
D.抗体的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是(  )
A.细胞分化改变细胞的形态等,原因是遗产物质发生了改变
B.在生长发育过程中,细胞产生和细胞死亡始终处于动态平衡中
C.吞噬细胞及时清除被病原体感染的细胞,属于细胞凋亡
D.癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省武汉市高三毕业生二月调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是( )

A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

B.水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关

C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协作扩散进入细胞

D.大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源:2016届湖北潜江天门仙桃高三上期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是

A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性

B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响

C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示

D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:综合题

目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV,完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标(俗称“乙肝两对半”):

序号

检测对象

中文名称

相关物质及检出的意义

1

HBsAg

表面抗原

包绕在乙肝病毒最外层。单独的HBsAg无传染性

2

HBsAb

表面抗体

人体产生,保护肝脏

3

HBeAg

E抗原

乙肝病毒的“内部零件”,标志着乙肝病毒正在复制,有明显的传染性。

4

HBeAb

E抗体

表明病毒复制的终止或仅有低度复制,传染性消失或有轻微的传染性

5

HBcAb

核心抗体

乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗体,它提示乙肝病毒的复制

(1)人体产生HBsAb和HBeAb的细胞是,当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时,能够产生上述细胞的细胞主要是。

(2)某同学在高考体检时,检测结果是“大三阳”,即出现1、3和5阳性,这一结果表明该同学体内乙肝病毒处于 状态,需要对其治疗。

(3)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,如果人体免疫系统消灭乙肝病毒首先通过细胞免疫的话,那么效应T细胞的主要作用是。

(4)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识,你认为澳抗的来源可能是或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

可用来检验呼吸作用的产物的手段及现象合理的是

A.用澄清的石灰水检验乳酸菌产生的CO2,石灰水变混浊

B.用重铬酸钾在酸性条件下检验酵母菌有氧呼吸释放的CO2,反应后呈灰绿色

C.用溴麝香草酚蓝检验酵母菌产生的酒精,反应时由蓝变黄再变绿

D.定时测量黑暗条件下玻璃罩内的CO2含量可判断呼吸强弱

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