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番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性.杂合的红果肉的番茄自交获F1.将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,以下叙述正确的是( )

A.F2中无性状分离

B.F2中性状分比离3:1

C.F2红果肉个体中杂合的占

D.在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某水解反应过程,其中a、b、c分别代表某种物质,则图中a表示( )

A.麦芽糖 B.蔗糖 C.ATP D.二肽

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )

A.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽

B.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NS

C.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的

D.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必有m﹣n

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型.单尾鳍鱼观赏性差,双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮,观赏性强.研究表明,尾鳍类型受常染色体上等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验,过程及结果如表.请回答以下问题:

实验①

实验②

亲代

单尾鳍雌性×单尾鳍雄性

单尾鳍雌性×双尾鳍雄性

子代

单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1

单尾鳍雌性:单尾鳍雄性=1:1

(1)由实验可知,控制双尾鳍性状的基因为 (显/隐)性基因.此观赏鱼中,基因型为 的个体只在雄性中表达出相应性状.

(2)实验①中亲代雌性个体基因型为 ,子代雌性个体基因型为

(3)若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,所产生后代的表现型和比例为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )

A.细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率提高

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里,让它们在自然条件下相互授粉,结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色,白玉米果穗上籽粒有黄色有白色.以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述正确的是( )

A.黄色对白色为显性,黄玉米为纯合子,白玉米为杂合子

B.黄色对白色为显性,黄玉米和白玉米都是纯合子

C.白色对黄色为显性,白玉米为纯合子,黄玉米为杂合子

D.白色对黄色为显性,白玉米和黄玉米都是纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是( )

A.DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽

B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工

C.DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔定律

D.蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理过程中,不消耗ATP的一组是( )

A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动

C.CO2还原和胰岛素分泌 D.质壁分离和复原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用.研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验,实验检测结果如图所示.

第1-3天第4-9天第10天
叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组监测
AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1光合速率
A2G基因表达量
BH2O25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表达量
CSA25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表达量
(1)该实验中的自变量是叶面是否喷洒SA及是否低温弱光(叶面喷洒的物质及温度、光照强度).
(2)G基因表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于ATP发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中暗反应的C3还原过程.
(3)若在第4天时降低A组光照强度,则此时植物叶肉细胞中含量升高的物质有C3.(填[H]、ATP、C3、C5
(4)检测结果中A、B组的结果对照表明,低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的净光合速率,提前施用SA可缓解(填“促进”或“缓解”)这种影响.

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