A. | 人和高等动物生命活动调节的方式是神经-体液调节 | |
B. | 人和高等动物体内的激素都是蛋白质 | |
C. | 兴奋在反射弧的神经上的传导是双向的 | |
D. | 人体失水过多或摄取的盐过多,垂体释放的抗利尿激素增加 |
分析 1、激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动.激素本质有类固醇、氨基酸衍生物、肽与蛋白质、脂肪酸衍生物等.
2、反射活动的途径可简单表示如下:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.
3、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
解答 解:A、人和高等动物生命活动调节的方式是神经-体液-免疫调节,A错误;
B、激素的本质有类固醇、氨基酸衍生物、蛋白质、脂肪酸衍生物等,B错误;
C、在反射弧中,兴奋的传导是单向的,这是由突触的特殊结构决定的,C错误;
D、人体失水过多,摄入盐过多,细胞外液渗透压升高,则下丘脑合成并分泌垂体后叶释放的抗利尿激素增加,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境的调节方式、激素的本质、神经调节和水平衡调节,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物进化的叙述,正确的是
A. 隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一
B. 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
C. 共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程
D. 种群基因频率发生了定向改变, 一定发生了生物进化,但不一定产生了新物种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx) | 光饱和时的光照强度(klx) | 光饱和时CO2吸收量[mg/(100cm2叶•小时)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100cm2叶•小时] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪被苏丹Ⅲ染成红色 | |
B. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 | |
C. | 脱氧核糖核酸与吡罗红发生作用呈现红色 | |
D. | 常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
纤维素酶和纤维素酶基因的基本组成单位分别是( )
A. 氨基酸和脱氧核苷酸 B. 葡萄糖和氨基酸
C. 氨基酸和核糖核苷酸 D. 葡萄糖和核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的良性循环与信息的传递无关 | |
B. | 该生态系统实现了能量的多级利用,提高了能量利用率 | |
C. | 该生态工程的建设主要遵循物质循环再生原理 | |
D. | 该生态工程具有少消耗、多效益等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免与皮肤和眼睛接触 | |
B. | 每更换一种材料进行实验前,都必须将烧杯充分洗净 | |
C. | 从加入盐酸或NaOH后的变化来看,生物材料更像缓冲溶液 | |
D. | 根据所得实验数据,画PH变化曲线是,一般以pH为横轴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本组成单位是氨基酸 | B. | 合成场所是高尔基体 | ||
C. | 形成过程一定有水产生 | D. | 一定含有化学元素C、H、O、N |
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