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用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸→水
B、葡萄糖→丙酮酸→氧
C、葡萄糖→氧→水
D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法.
1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,释放少量能量;第三阶段是氧气和【H】反应生成水,释放大量能量.
2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
解答: 解:A、有氧呼吸中产生的水中的氧来自氧气,A错误;
B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,不产生氧,B错误;
C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,不产生氧气,C错误;
D、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中;再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中.即18O 转移的途径是:葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题,进一步强化对有氧呼吸过程的理解.有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析加深学生的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况.
材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多.
(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(注:+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作):
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是
 
 
,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的
 
变量.
(3)设置C、D组的主要目的是
 

(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以
 

(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是:
 
(填“<”“=”或“>”表示),则假设成立.
操作步骤ABCD
①加入240mL质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液+-+
②加入240mL煮沸后冷却的质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液-+
③加入10%活性干酵母++--
④加入石蜡油,铺满液面-++-
⑤通入无菌空气--+
⑥置于摇床上低速摇动+++ 
+
⑦将装置置于适宜温度下0.5h,记录过程中的温度变化+++ 
+

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科目:高中生物 来源: 题型:

多巴胺是一种神经递质,这种脑内分泌物主要负责调节大脑的情感,能将兴奋及开心的信息传递,并与某些成瘾性行为有关.可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱,能引起突触间隙中的多巴胺含量的增多,从而干扰人体大脑中兴奋 的正常传递,如图所示(图中A表示轴突末梢,B表示树突末梢).请据图回答:
(1)结构①的名称是
 
,它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为
 
.这体现了生物膜具有
 
的结构特点.
(2)“瘾君子”吸食毒品可卡因后,可增强并延长多巴胺对脑的刺激,从而产生“快感”,表现出情绪高涨、好动、健谈、体温升高、产生幻觉等中枢神经系统兴奋性提高的现象,其中的“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的
 
  (填相关英文字母)区兴奋性过高有关.
(3)结构②能与多巴胺特异性结合,使其所在细胞膜产生兴奋,则细胞膜外的电位表现为
 
电位,结构②的化学本质是
 

(4)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是
 
(填“A→B”或“B→A”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,水解时释放的能量可直接用于细胞进行生理生化活动的是(  )
A、蛋白质B、糖原
C、脂肪D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐的叙述,错误的是(  )
A、无机盐是细胞中含量很少的无机物
B、细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
C、医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液
D、在食物中添加碘可预防地方性甲状腺肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种生理活动中,发生于组织液中的是(  )
A、葡萄糖分解为丙酮酸
B、神经递质与突触后膜的特异性受体结合
C、尿液从肾脏集合管导入膀胱暂时贮存
D、消化液消化食物中的大分子有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内环境示意图,请据图回答:
(1)图中能直接相互交换物质的内环境成分是
 
(填标号).
(2)图中蛋白质含量最多的是
 
(填数字序号).乳腺上皮细胞所处的内环境是
 
(填数字序号),其中的K+可通过
 
方式转运到乳腺上皮细胞.
(3)3是内环境的重要组成部分,其中pH的相对稳定主要依赖于
 
等物质.
(4)在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是
 
,它存在于图中
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊血细胞等细胞的蛋白质CCF-1.下列推论正确的是(  )
A、CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫
B、CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应,抵抗外来细胞的入侵
C、CCF-1为蚯蚓B细胞分泌的抗体
D、CCF-1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中的物质,以图示方式通过的是(  ) 
A、K+
B、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
C、甘油
D、O2

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同步练习册答案