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红细胞、口腔上皮细胞,毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是(  )
①组织液  ②淋巴  ③血浆和组织液  ⑤组织液和淋巴  ⑥血浆.
A、⑥①⑤②B、⑥③①⑤
C、①③⑤②D、⑥①③⑤
考点:内环境的组成
专题:
分析:1、细胞外液包括:血浆、组织液、淋巴.
2、人体不同细胞所处的内环境不同:
①组织细胞:组织液.
②毛细血管壁细胞:血浆、组织液.
③毛细淋巴管壁细胞:淋巴、组织液.
④血细胞:血浆.
解答: 解:(1)红细胞是血细胞,生活的内环境为⑥血浆;
(2)口腔上皮细胞属于组织细胞,生活的内环境为①组织液;
(3)毛细血管壁细胞里面与血浆接触,外面与组织液接触,因此毛细血管壁细胞生活的直接的内环境是③血浆和组织液;
(4)由于毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触,外与组织液直接接触,因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是⑤组织液和淋巴.
故选:D.
点评:本题考查内环境的相关知识,不同细胞生活的环境不同,要结合实际,具体细胞进行具体分析,注意对不同的细胞进行总结,意在考查学生对细胞生活的环境的识记、理解与灵活运用能力,
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用.研究表明用2%海藻酸钠与4%的氯化钙所制得的固定化细胞能够达到最佳的效果.海藻酸钙能与柠檬酸钠反应,而被溶解.某研究小组为了探究固定化酵母菌与游离酵母增殖速率.请协助完成相关研究:
实验材料:干酵母粉、灭菌的酵母菌培养液、灭菌的固定化酵母增殖培养液、海藻酸钠、4%氯化钙溶液、5%柠檬
酸钠溶液、血球计数板,显微镜、蒸馏水
实验步骤:
①酵母菌的活化:在无菌条件下,向装有10mL酵母菌培养液的试管中接种适量的酵母,在28'C下培养48h后,离心取沉淀,再用无菌生理盐水稀释成较高浓度的菌悬液.
②固定化酵母细胞的制备:配制2%每藻酸钠溶液,灭菌冷却→
 
→用注射器造粒(直径约为3mm珠状颗粒)→常温下固定36h.
③固定化酵母的增殖:待固定化结束后,倒去CaCl2溶液,用无菌水洗涤2~3次;再将固定化凝胶珠分成两等份,取其中一份加到固定化酵母增殖培养液中,在28℃下振荡培养24h,得到固定化增殖酵母,
④固定化酵母增殖测定:将
 
放入一定体积的5%柠檬酸钠溶液中,振荡使凝胶珠完全溶解;再
 
后,用血球计数板计数凝胶球内包埋的菌数,比较酵母菌在载体中生长状况.
回答下列问题:
(1)完善实验步骤:
A.
 

B.
 

C.
 

(2)实验制作的凝胶珠直径不宜过大,这是因为凝胶珠直径过大
 
,实验中可以通过
 
对凝胶珠的大小进行控制.
(3)在将凝胶珠接种到酵母增殖培养液中之前,需要对凝胶珠用无菌水洗涤,其目的是
 

(4)为减少对培养液酵母菌数量测量的误差,应如何进行?
 

(5)试以固定化酵母为材料提出一个研究课题.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

能进行光合作用的生物不一定含有类胡萝卜素,如蓝藻.近日,澳大利亚学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素,它能够吸收红光和红外光进行光合作用.下列有关叙述不正确的是(  )
A、叶绿素f分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上
B、叶绿素f能够吸收红光和红外光,扩大了可利用的太阳能的范围
C、叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b相同的生理功能
D、用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一张生物概念填图,下列分析错误的是(  )
A、A是指体液调节,B、C可以是温度和血糖浓度
B、神经调节是维持内环境稳态的最主要调节方式
C、正常情况下内环境的渗透压等理化性质恒定不变
D、机体维持内环境稳态的能力是有一定限度的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞培养的有关叙述中,不正确的是(  )
A、动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞
B、动物细胞培养的目的只是为了获得大量的分泌蛋白
C、培养至50代以后时遗传物质已发生改变
D、将细胞培养在含有毒物质的溶液中,可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性

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生物兴趣小组同学查阅资料发现,摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性.请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力.
材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田间土与河沙混合,体积比9:1),大小一致的花盆若干.
方法步骤:
(1)每个花盆中放置栽培土3㎏,并将花盆平均分成A、B两组.
(2)A组各花盆中
 
,B组各花盆中
 

(3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于
 
条件下培养;
(4)6周后,
 
处理10d,每天观察、记录并统计紫花苜蓿死亡率或存活率.结果预期与分析:
 
,这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力.
 
,这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

能对蛋白质进行加工、分类、包装及运输的细胞器(  )
A、核糖体B、高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白分子存在于人细胞表面,是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白.其结构示意图如图,下列有关说法不正确的是(  )
A、若该蛋白分子由m个氨基酸构成,则该层粘连蛋白分子在形成过程中脱水数为m-3
B、该分子在生物体内形成过程中需内质网和高尔基体、线粒体等的参与
C、癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白少
D、该蛋白质的主要作用为细胞间的识别和充当主动运输的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根细胞对矿质元素的吸收具有选择性,是因为(  )
A、细胞膜上载体种类和数量不同
B、细胞液中离子的种类与数量不同
C、根细胞对各种离子的需求不同
D、土壤溶液中离子的种类与数量不同

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