精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.菠菜为单性花,一般雌雄异株,XY型性别决定方式.回答下列问题:
(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圆叶和尖叶(由基因B、b控制)为两对相对性状.用抗霜圆叶植株作为父本,不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交,子代雄株中表现型及比例为不抗霜圆叶:不抗霜尖叶=3:1,雌株中表现型及比例为抗霜圆叶:抗霜尖叶=3:1.则亲本的基因型BbXAY、BbXaXa
(2)育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株,相互交配子代出现性状分离,说明该性状的出现是显性基因突变(填“显性基因突变”或“隐性基因突变”)的结果,子代不抗霉病个体的比例最可能是$\frac{1}{4}$
(3)菠菜对菠菜温和病毒(STV)的抗性即抗病毒病为单基因控制的显性性状.现有各种纯合子及杂合子个体供选择使用,为探究有关基因位于常染色体还是性染色体,可选用具有相对性状的纯种个体同时进行正交、反交两组实验,即使两组实验结果无差异,也不能确定基因的位置,应进一步选用不抗病毒病雌株与杂合雄株杂交,根据子代植株是否具有抗病性来判断与性别的关系进行确定.对植株抗性可用菠菜温和病毒侵染菠菜进行鉴定..

分析 分析题意:“用抗霜圆叶植株作为父本,不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交”,子代中雄性全为不抗霜,雌性全为抗霜,说明该对基因位于X染色体上,并且抗霜为显性性状,因此亲本基因型应为XAY、XaXa;又由于无论雌雄后代均为圆叶:尖叶=3:1,说明该对基因位于常染色体上,圆叶性状为显性,因此亲本基因型为Bb、Bb.
杂合子自交后代会出现性状分离,后代隐性纯合子所占的比例为$\frac{1}{4}$.

解答 解:(1)根据题意可知,子代中雄性全为不抗霜,雌性全为抗霜,说明该对基因位于X染色体上,并且抗霜为显性性状,因此亲本基因型应为XAY、XaXa;又由于无论雌雄后代均为圆叶:尖叶=3:1,说明该对基因位于常染色体上,圆叶性状为显性,因此亲本基因型为Bb、Bb.综合以上可知,亲本的基因型BbXAY、BbXaXa
(2)育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株,相互交配子代出现性状分离,说明该性状为显性性状,即亲本中原来为aa,后代发生突变产生了Aa,即发生了显性基因突变.亲本基因型为Aa,子代不抗霉病个体(aa)的比例最可能是$\frac{1}{4}$.
(3)基因如果位于常染色体上,后代的表现型与性别无关,而伴性遗传其后代的表现型与性别相关联,因此为探究有关基因位于常染色体还是性染色体,可选用具有相对性状的纯种个体同时进行正交、反交两组实验.如果两组实验结果无差异,也能确定基因的位置,有可能该基因在Y染色体上也存在,因此应进一步选用不抗病毒病雌株与杂合雄株杂交,根据子代植株是否具有抗病性来判断与性别的关系进行确定.对植株抗性可用菠菜温和病毒侵染菠菜进行鉴定.
故答案为:
(1)BbXAY、BbXaXa
(2)显性基因突变     $\frac{1}{4}$
(3)正交、反交    不抗病毒病雌株    杂合雄株    菠菜温和病毒

点评 本题考查了伴性遗传以及遗传定律应用的有关知识,要求考生在考虑两对基因遗传的过程中首先对每对基因逐对考虑;掌握伴性遗传的特点,能够运用正交和反交的实验确定基因存在的位置,具有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列用于鉴定蛋白质的试剂及其颜色反应是(  )
A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色B.斐林试剂,砖红色
C.碘液,蓝色D.双缩脲试剂,紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为细胞核结构模式图,试回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[③]核膜,它是由2层膜构成的,核糖体合成的组蛋白等蛋白质是通过细胞核上的[④]核孔进入细胞核的.
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[①]染色质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于双链DNA分子的叙述,正确的是(  )
A.含有的A-T碱基对越多,热稳定性越强
B.若某DNA分子含碱基A100个,则其第3次复制,需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个
C.若一段DNA分子含有100个碱基,则可能的碱基排列方式有4100
D.一个15N标记的DNA分子,在14N环境中复制n代后,Fn代中,只含15N的 DNA分子为0个,含14N DNA分子为2n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.真核细胞内某基因共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是(  )
A.该基因一定存在于细胞核内染色质上
B.该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{C+G}{A+T}$为2:3
C.该基因的一条脱氧核苷酸链中A占此链的20%
D.该基因复制第3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2400个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物研究小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如表:
外界溶液浓度(mol/L)0.150.20.250.3
质壁分离不分离刚分离显著显著
他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是(  )
A.≥0.2B.0.15<土壤溶液<0.3
C.<0.2D.≤0.2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图是根据生物的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  )
A.有无叶绿体B.有无线粒体C.有无细胞壁D.有无染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示.在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果.

(1)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应.其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
(2)实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的已萌发1、5、9天的大豆种子蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的现配的斐林试剂,振荡均匀后,水浴加热,观察各试管的颜色变化.
A、错误1及更正:先加入双缩脲试剂A混合均匀后,再加入试剂B
B、错误2及更正:直接观察颜色现象
(3)实验现象:1、2、3号试管中颜色依次加深
(4)实验结论:种子萌发过程中蛋白质含量逐渐升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )

A.用S型活细菌和加热杀死的R型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡

B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记

C.用烟草花叶病毒的核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质

D.用32P标记的噬菌体浸染细菌后离心,上清液中具有较弱的放射性

查看答案和解析>>

同步练习册答案