分析 据图分析,1表示细胞膜,2表示细胞质,3表示高尔基体,4表示染色质,5表示核膜,6表示核仁,7表示核孔,8表示内质网,9表示线粒体,11表示内质网,12表示核糖体,13表示中心体.
解答 解:(1)溶酶体为细狍的消化车间;
(2)氨基酸结构通式,氨基酸脱水缩合为蛋白质的场所为⑪核糖体,对分泌蛋白进行加工的场所为⑧内质网和③高尔基体,呼吸作用为此过程提供能量,发生的场所为⑨线粒体和②细胞质基质;
(3)分离各种细胞器的常用方法为差速离心法.
故答案为:
(1)溶酶体
(2)
⑪核糖体 ⑧③⑨②呼吸作用(有氧呼吸)
(3)差速离心法
点评 本题知识点比较简单,考查了细胞结构和功能的有关知识,考生要能够识别图中各结构,并识记相关结构的功能;识记细胞膜的结构和结构特点,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
两个杂合子(涉及两对独立遗传的基因)杂交,F1只有一种表现型,则这两个杂合子的基因型是( )
A.AaBb和AABb B.AaBb和Aabb
C.Aabb和aaBb D.AABb和AaBB
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程 | |
B. | 竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构 | |
C. | 一般情况下,农田弃耕后土壤表层有机物质会逐渐增多 | |
D. | 群落中生物个体的多少称为物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的化合物 | B. | 组成生物体的有机物 | ||
C. | 组成生物体的无机物 | D. | 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
结果 | 结论 |
乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,或完全不吸收 | 柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输 |
两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同 | 柽柳从土壤中吸收岩石被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化会导致细胞中DNA和RNA的种类改变 | |
B. | 细胞衰老时细胞膜的通透性不变,代谢速率加快 | |
C. | 细胞癌变会导致细胞的形态、结构和功能发生改变 | |
D. | 若人体内发生细胞凋亡,则说明该个体已经衰老 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
人的红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的,下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,右图中III—10个体的色盲基因来自于:( )
A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅱ-4 D.Ⅱ-6
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