100 | 200 | 300 | 0(对照) | |
茉莉花 | 7 | 7 | 5 | 2 |
栀子花 | 10 | 10 | 10 | 10 |
金钱松 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分析 分析题意可知,实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最适浓度”,因此实验的自变量为萘乙酸的浓度,因变量为生根数,因此其它无关变量要保持相同且适宜.
生长素的作用具有两重性,其两重性与生长素的浓度、植物器官的种类、叶片的年龄以及植物的种类有关.
解答 解:(1)从题中条件“100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液”来看,有3个实验组,为保证单一变量原则和对照原则,要将所有的实验材料随机分为4组,1~3号分别加入100 ppm、200 ppm、300 ppm的NAA溶液50 mL,4号加入等量清水作为对照;从实验结果来看,记录的是不同植物插条的成活数量,由此可判断实验的因变量不仅是生根情况,还有成活数量.
(3)由题干信息“50 ppm~500 ppm能促进植物生根”可知,当NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好,而另两组未达到实验的预期效果时,就要从内因和外因两个方面去分析.栀子花这一组中,对照组成活数量为10,说明其自身合成的生长素很多,已经能满足生根的需求,在不添加外源NAA的条件下,插条存活率很高;金钱松这一组中,未添加NAA的对照组没有存活,但是添加NAA的实验组也未存活,最可能的原因是金钱松促进生根所要求的NAA浓度很高,添加的NAA浓度过低,300 ppm远未达到其促进浓度,由于已知50 ppm~500 ppm的NAA能促进植物生根,因此不考虑NAA起抑制作用.
(4)既然对自变量的控制中有关步骤不够准确,则可能是有很多内因、外因干扰了自变量的实际数据,如枝条上芽的数量、浸泡时的环境条件(水分蒸发影响了NAA的浓度)等,都可以影响自变量的数据.
故答案为:
(1)①4个 1~3号分别加入100 ppm、200 ppm、300 ppm的NAA溶液50 mL,4号加入等量清水作为对照
②随机均分为4组
④插条生根情况、统计成活枝条数量
(3)栀子花:自身产生的IAA很多(或生根对IAA的要求很低),在不添加外源NAA的条件下,插条存活率很高
金钱松:促进生根所要求的NAA浓度很高,300 ppm远未达到其促进浓度
(4)芽可以产生生长素,插条上芽的数目及饱满程度影响了实验结果;不同浓度的NAA处理插条时间的长短影响了实验结果(或浸泡处理时没有在遮阴和空气湿度较高的地方进行)
点评 本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用的实验,要求考生具有一定的实验设计能力,掌握实验设计的原则,即单一变量和对照性原则;能够对实验现象和结果进行原因分析,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
适宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A. | 由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 | |
B. | 由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30℃ | |
C. | 在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率 | |
D. | 在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观 察 内 容 |
A | 浸泡过的 花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿-派洛宁染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱 鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
肝细胞 | 肾皮质细胞 | 平滑肌细胞 | 心肌细胞 | 动物冬眠状态下肝细胞 |
950个 | 400个 | 260个 | 12500个 | 1350个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 锌能增强人体免疫力 | |
B. | 锌是人体必需的微量元素 | |
C. | 锌在人体的生长发育过程中的作用不可替代 | |
D. | 锌对人体的作用极大,日常生活中应大量摄入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立生长 | B. | 向光弯曲生长 | ||
C. | 向小孔处弯曲生长 | D. | 不生长 |
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